「從一首民謠認識一個國家」,彰化縣大村國小推動「跟著民謠去旅行」主題式教學計畫,在五天的課程中,帶領學生體驗義大利、俄羅斯、秘魯、西班牙民謠、今(13)日進行最終成果發表,五年丙班同學們展現學習成果。

我是廣告 請繼續往下閱讀
▲義大利組乘著自製貢多拉船,揭開成果發表會序幕。(圖/記者陳雅芳攝,2020.06.13)
▲義大利組乘著自製貢多拉船,揭開成果發表會序幕。(圖/記者陳雅芳攝,2020.06.13)
義大利組乘著自製貢多拉船,揭開成果發表會序幕,義大利組同學划著自製船槳,並有船夫背著吉他,大家一起用義大利文唱著「O Sole Mio」,彷彿來到了威尼斯河邊呢!學生們用電腦簡報著義大利國家的介紹,並教大家簡單的義大利文打招呼用語呢!

接著是俄羅斯組,穿著軍裝和俄羅斯女孩的服裝,跳著俄羅斯傳統舞蹈,用俄文唱著民謠「喀秋沙」,真是有模有樣呢!而西班牙組穿著吉普賽女郎的澎裙、咬著玫瑰,嬌豔的跳著舞蹈出場,用西班牙文唱著「哈巴奈拉舞曲」,鬥牛士則和鬥牛正廝鬥著,但向吉普賽女郎求愛失敗後,卻和鬥牛相親相愛呢!

▲跳著俄羅斯傳統舞蹈,用俄文唱著民謠「喀秋沙」,真是有模有樣呢。(圖/記者陳雅芳攝,2020.06.13)
▲跳著俄羅斯傳統舞蹈,用俄文唱著民謠「喀秋沙」,真是有模有樣呢。(圖/記者陳雅芳攝,2020.06.13)
秘魯組則身穿自製傳統披肩,頭戴秘魯傳統帽子,吹著排笛,和秘魯的聖獸「老鷹」一起用西班牙文演唱「老鷹之歌」!而由於秘魯之前被西班牙殖民統治,所以老鷹戰勝西班牙的鬥牛,人民跳著秘魯傳統舞蹈「手絹舞」!

校長江淑芳說,同學們從音樂課開始學唱民謠,練習空耳歌詞,並且尋找自己喜歡的演唱版本;接著社會課認識這四個國家,國旗、地理位置、特殊的節慶、服裝;而數學課也學了匯率換算;自然課學了配合各地不同的氣溫,如何穿適當的服裝。

▲同學們從音樂課開始學唱民謠,練習空耳歌詞,並且尋找自己喜歡的演唱版本。(圖/記者陳雅芳攝,2020.06.13)
▲同學們從音樂課開始學唱民謠,練習空耳歌詞,並且尋找自己喜歡的演唱版本。(圖/記者陳雅芳攝,2020.06.13)
英文課學了到這四個國家該如何用當地語言打招呼,並且學了搭飛機時會遇到的狀況,體育課則是學了四個國家特殊的舞蹈;電腦課則自己編寫Scratch程式完成了這四首民謠;美術課則製作四個國家特殊的面具、扇子、披肩、帽子等,每一種課程都圍繞著大主題進行著。

教務主任魏相英說,「跟著民謠去旅行」一週五天的課程下來,學生們的學習完全打破傳統學習方式,在大主題的框架之下,各科老師們竭盡所能的引導孩子們進行學習,並且讓學生們透過討論,完成最終成果!