國立台灣師範大學積極應對高等教育雙語化挑戰,推出創新的全英語授課(EMI)教學支持系統,不僅專注於提升校內的教學水準,提升課程質量,更將資源輸出至其他雙語夥伴學校,甚至推出了一套綜合性的學生學習資源庫,涵蓋學術寫作專書、專業簡報教學影片及提升聽力與學術素養的Podcast等資源,共同推動全國雙語教育的進步。
隨著我國積極推動高等教育雙語化,EMI課程的品質,成為教育界焦點。在此趨勢下,台師大透過英語學術素養中心和EMI教學資源中心的密切合作,推出了一系列專注於學生學習與教師專業成長的創新措施,全面提升EMI課程品質,不僅自我強化,亦將資源共享,進而創造「共好」,成為全國高教機構的標竿。
學生面對EMI課堂上的寫作與簡報要求,常有不知從何開始的無助感。針對學生在EMI課程中面臨的挑戰,為了有效幫助學生,臺師大開發一套綜合性的學生學習資源庫。英語學術素養中心主任劉宇挺表示,資源庫包括教導學生如何撰寫學術寫作的英文專書,手把手教導學生有效做專業英文簡報的一系列短影片,以及學生課後聆聽提升學術素養與聽力的podcast等,未來,這些學生的課外EMI自學資源還會繼續擴充,充滿無限可能。
台師大也推動EMI師資訓練計劃,參訓教師返國後,可以持續與UT Austin及哥倫比亞大學的專家進行定期線上會議,討論實際教學中遇到的問題。同時,校內也組織了教師社群,讓參訓教師互相交流、分享經驗。為了擴大影響力,RCEMI還創建了EMI教學資源庫和EMI教學支持網絡。
我是廣告 請繼續往下閱讀
學生面對EMI課堂上的寫作與簡報要求,常有不知從何開始的無助感。針對學生在EMI課程中面臨的挑戰,為了有效幫助學生,臺師大開發一套綜合性的學生學習資源庫。英語學術素養中心主任劉宇挺表示,資源庫包括教導學生如何撰寫學術寫作的英文專書,手把手教導學生有效做專業英文簡報的一系列短影片,以及學生課後聆聽提升學術素養與聽力的podcast等,未來,這些學生的課外EMI自學資源還會繼續擴充,充滿無限可能。
台師大也推動EMI師資訓練計劃,參訓教師返國後,可以持續與UT Austin及哥倫比亞大學的專家進行定期線上會議,討論實際教學中遇到的問題。同時,校內也組織了教師社群,讓參訓教師互相交流、分享經驗。為了擴大影響力,RCEMI還創建了EMI教學資源庫和EMI教學支持網絡。