113學年度分科測驗今明兩天登場,其中今(12)日要考物理、化學、數甲、生物。補教老師指出,這次化學科的難題在於多選題第8題、第16題,不過相較去年的題目,考生會更應得心應手,原因則是很多的素材都從考古題而來,所以有寫近10年歷屆試題者,要拿高分不是難事,整體而言難易適中,預估五標將與前年一致。
補教老師黃鑫指出,這次化學科難題包括多選題的第8題,考生通常就會花上蠻多時間去算題目提供的數據,還是建議要先找到線索就能迎刃而解,而且C選項涉及的是溶解度的鹽析實驗,則是目前許多教師較少在教學提及的知識;第11題的無機化合物是在108課綱較少出現的內容;第16題涉及化學反應式、實驗過程以及結果推論,並未出現在目前高中階段課本。
不過黃鑫說明,這次化學科的題目素材不少取自歷屆的試題,像是混和題或非選擇題的第20題至第21題的鈣迴路化學反應式、第22題至第24題的生質柴油製備、第25題的化學火山實驗等,因此非常利於有寫近10年考古題的考生,整體而言難易適中。
黃鑫認為,這次化學科挑戰在於考試時間的分配,考生若是花費太多時間做前半部分試卷,可能導致後半部分試卷的題目來不及做完;另雖整份考卷符合108課綱的圖表、數據分析的題型,但也較缺創意題目,像是許多教師預測的諾貝爾獎得主,以及邦克列酸、蘇丹紅辣椒粉等食安議題都沒有入題,不過涉及有機學化學的題目占了約有30分,因此呼籲未來應試考生可多練習相關題目。
師大附中教師江青釗補充說明,這次化學試題較偏舊課綱,獨特之處在於第22題至第24題講到生質柴油製備,符合目前政府提倡的綠色能源、環保永續概念,至於第25題的火山爆發實驗,不常見於108課綱的所學內容,「但如果是高手,這題5秒鐘就能寫完,因此考生寫考古題不要只是針對進3年,而是要往近10年練習更有優勢。」
江青釗提到,這次化學科的計算題型涉及很多舊課綱的劑量觀念,像是以往國中就會教到的莫耳數(mole)比等於係數比,但在108課綱則把相關知識則被移到高中教學,不過考生要是具備強大的基本觀念,努力一定就會得到回報;另在第24題可以看到漏斗、分液漏斗的圖形題目,對於常做實驗、有在實際操作的考生而言非常簡單,幾乎可以說是賺到。
得勝者文教預估,今年分科測驗化學科的五標落點均與111年持平,其中頂標50級分,前標43級分、均標30級分、後標19級分、底標14級分,不過詳細解答、實際五標分布仍以大學入學考試中心公布的結果為主。
另外,台北市高中化學科教師群指出,這次化學科題型多樣,跨章節概念多,其中計算題題數適中,但有部分計算題需要具備一定耐心應對,不過並無過度艱澀與強調背誦的試題,另外圖表題與探究題型題數較去年下降,考題內容回歸化學的基本概念檢測。
化學科教師群表示,化學科生活與環境永續議題持續入題,例如水中溶氧量檢測、臭氧層的破壞、碳捕捉技術的發展、生質柴油的製備、藥物化學(抗癌藥物、降眼壓藥)以及食品科學(防腐劑)等,課綱實驗相關概念(酸鹼滴定、溶氧量的測定、比色法與銀鏡反應)亦有入題,可以鼓勵高中實驗課程正常發展,進行實驗結果以及相關概念的統合分析。
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不過黃鑫說明,這次化學科的題目素材不少取自歷屆的試題,像是混和題或非選擇題的第20題至第21題的鈣迴路化學反應式、第22題至第24題的生質柴油製備、第25題的化學火山實驗等,因此非常利於有寫近10年考古題的考生,整體而言難易適中。
黃鑫認為,這次化學科挑戰在於考試時間的分配,考生若是花費太多時間做前半部分試卷,可能導致後半部分試卷的題目來不及做完;另雖整份考卷符合108課綱的圖表、數據分析的題型,但也較缺創意題目,像是許多教師預測的諾貝爾獎得主,以及邦克列酸、蘇丹紅辣椒粉等食安議題都沒有入題,不過涉及有機學化學的題目占了約有30分,因此呼籲未來應試考生可多練習相關題目。
師大附中教師江青釗補充說明,這次化學試題較偏舊課綱,獨特之處在於第22題至第24題講到生質柴油製備,符合目前政府提倡的綠色能源、環保永續概念,至於第25題的火山爆發實驗,不常見於108課綱的所學內容,「但如果是高手,這題5秒鐘就能寫完,因此考生寫考古題不要只是針對進3年,而是要往近10年練習更有優勢。」
江青釗提到,這次化學科的計算題型涉及很多舊課綱的劑量觀念,像是以往國中就會教到的莫耳數(mole)比等於係數比,但在108課綱則把相關知識則被移到高中教學,不過考生要是具備強大的基本觀念,努力一定就會得到回報;另在第24題可以看到漏斗、分液漏斗的圖形題目,對於常做實驗、有在實際操作的考生而言非常簡單,幾乎可以說是賺到。
得勝者文教預估,今年分科測驗化學科的五標落點均與111年持平,其中頂標50級分,前標43級分、均標30級分、後標19級分、底標14級分,不過詳細解答、實際五標分布仍以大學入學考試中心公布的結果為主。
另外,台北市高中化學科教師群指出,這次化學科題型多樣,跨章節概念多,其中計算題題數適中,但有部分計算題需要具備一定耐心應對,不過並無過度艱澀與強調背誦的試題,另外圖表題與探究題型題數較去年下降,考題內容回歸化學的基本概念檢測。
化學科教師群表示,化學科生活與環境永續議題持續入題,例如水中溶氧量檢測、臭氧層的破壞、碳捕捉技術的發展、生質柴油的製備、藥物化學(抗癌藥物、降眼壓藥)以及食品科學(防腐劑)等,課綱實驗相關概念(酸鹼滴定、溶氧量的測定、比色法與銀鏡反應)亦有入題,可以鼓勵高中實驗課程正常發展,進行實驗結果以及相關概念的統合分析。