不少國際學生在台灣求學，除了面臨課業的壓力，往往還有語言、生活習慣等差異帶來的挑戰。中國文化大學對此專為外籍學生設計《校園華語》，而且隨書搭配影音教材，內容涵蓋食、衣、住、行等各個方面，現已通過國家華語測驗推動工作委員會（Steering Committee for the Test of Proficiency-Huayu, SC-TOP）認證。
文化大學表示，中文系、華語碩士班學位學程、華語中心、遠距中心、資訊處等多個單位的教師聯合編纂《校園華語》，目的為了有效幫助國際學生，掌握在台灣校園生活必備的華語技能，現已通過國家華語測驗推動工作委員會認證。
文化大學指出，《校園華語》分為兩冊，內容針對在台灣大專院校就學的校園生活需求，涵蓋食、衣、住、行等各方面，全書20課涵蓋10大類別，包括個人資訊、飲食生活、醫療安全、休閒娛樂、台灣夜市、節慶、生日、打工應對、電腦應用、金融服務以及考試讀書。
除了傳統的課本內容，《校園華語》並且搭配影音教材，每課15集共計300集的數位內容，包括課文領讀、教師講授對話、生詞、語法內容及由學生主演的情境對話，展示生活中的對話應用，增強學生的學習效果。
文化大學文學院中文系主任賴昇宏指出，教材《校園華語》歷時1年編纂而成，最辛苦的是300集的數位華語影片製作，教師要先依據課文內容編寫每課15集腳本大綱，而且中文系辦公室更要臨時搭建攝影棚，師生組建一支接近20人的後製團隊，連接負責剪輯、字幕、翻譯等工作，並且邀集越南籍學生團隊校對越南語字幕。
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文化大學指出，《校園華語》分為兩冊，內容針對在台灣大專院校就學的校園生活需求，涵蓋食、衣、住、行等各方面，全書20課涵蓋10大類別，包括個人資訊、飲食生活、醫療安全、休閒娛樂、台灣夜市、節慶、生日、打工應對、電腦應用、金融服務以及考試讀書。
除了傳統的課本內容，《校園華語》並且搭配影音教材，每課15集共計300集的數位內容，包括課文領讀、教師講授對話、生詞、語法內容及由學生主演的情境對話，展示生活中的對話應用，增強學生的學習效果。
文化大學文學院中文系主任賴昇宏指出，教材《校園華語》歷時1年編纂而成，最辛苦的是300集的數位華語影片製作，教師要先依據課文內容編寫每課15集腳本大綱，而且中文系辦公室更要臨時搭建攝影棚，師生組建一支接近20人的後製團隊，連接負責剪輯、字幕、翻譯等工作，並且邀集越南籍學生團隊校對越南語字幕。