（中央社記者陳至中台北28日電）為了提高身心障礙學生的就業能力，教育部近年委託全台7個課程中心設計數位教材，整合車輛整理、農園藝、按摩舒壓保健等課程，最新的169個單元將於今年8月前陸續上線。
教育部今天發出新聞稿指出，國民及學前教育署委請國立苗栗特教學校成立「服務群課程推動工作圈」，歷經3年的教案研發，110年度共完成57科目、465單元，於今年1月上線。
這些數位教材都依照身心障礙學生的需求量身打造，例如車輛整理3學分的課程，從認識車輛、工場安全開始，到車輛各個地方的清潔、保養技巧等，都有詳細的圖文說明。
另外，數位教材還包括門市、物品整理、農園藝、產品加工、裝配、生活照護、家務處理、餐飲製作、旅館服務、按摩及舒壓保健等專業課程，並納入就業與生活素養，培養學生應用於生活與職場中所需的基礎能力。
教育部表示，111年度繼續編撰24科目、169單元，將於今年8月前完成審查並公告，希望能提升教案的多元性和專業性。各校可上網搜尋和下載教材，提升課程學習成效。（編輯：李錫璋）1120628
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這些數位教材都依照身心障礙學生的需求量身打造，例如車輛整理3學分的課程，從認識車輛、工場安全開始，到車輛各個地方的清潔、保養技巧等，都有詳細的圖文說明。
另外，數位教材還包括門市、物品整理、農園藝、產品加工、裝配、生活照護、家務處理、餐飲製作、旅館服務、按摩及舒壓保健等專業課程，並納入就業與生活素養，培養學生應用於生活與職場中所需的基礎能力。
教育部表示，111年度繼續編撰24科目、169單元，將於今年8月前完成審查並公告，希望能提升教案的多元性和專業性。各校可上網搜尋和下載教材，提升課程學習成效。（編輯：李錫璋）1120628
