兒福聯盟今(22)日公布「2023年國高中生心理健康調查報告」,1成7兒少自評憂鬱程度達嚴重等級以上,其中高中生達2成3;7成兒少在遭遇情緒困擾時,會優先跟友好的同學或朋友商談,尋求網友幫助(9.8%)的比例都高於擁有專業知識的輔導老師(5.6%),顯現專業輔導資源缺席。兒盟呼籲各界重視兒少情緒議題,提升其社會支持、增加社會能力。

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兒聯透過DASS21情緒自評量表,針對全台12至17歲的國高中生進行抽樣調查,發現有超過1成的學生壓力程度達嚴重等級以上,其中高中生(16%)的壓力指數將近是國中生(8.2%)的2倍之多。

兒少的壓力來源,前3名分別為學校課業(76.9%)、未來前途(67.3%)及交友人際(43.0%),除此之外,容貌外表(35.2%)、家庭經濟(20.2%)、親子關係(20.3%)也是青少年常見的困擾議題。

兒盟指出,值得關注的是,本次調查中有近2成學生表示,十分擔憂身體健康與疾病侵害,足見Covid-19疫情持續延燒3年,對兒少身心帶來相當大的衝擊和影響。

調查還發現,兒少自評有1成7憂鬱程度達嚴重等級以上,高中生更高達2成3。進一步詢問兒少抒發情緒的管道,多達7成會優先跟友好的同學或朋友商談,其次才是父母(40.6%),也有1成7的兒少不跟任何人談心,自行消化負面情緒。主動向學校老師求助的意願普遍低落,僅1成,連尋求網友幫助(9.8%)的比例都高於擁有專業知識的輔導老師(5.6%)。

據兒盟過去調查發現,7成8學生基於沒有時間、距離教室太遠、隱私保護不足等原因拒絕使用輔導室,兒盟建議,學校應加強宣導輔導室功能、配合學生調整會談時間,並增加輔導資源的隱密性,例如增設線上一對一談話功能,讓孩子遇到情緒困境時可以隨時取得抒發管道。

兒盟指出,若能經由良好的人際關係與團隊精神發展出足夠的「社會能力」,可以有效提升兒少的情緒調節功能,該調查交叉分析數據也顯示,社會能力越高的學生,感受到壓力和憂鬱的程度也會相對較低。

兒盟執行長白麗芳表示,大多兒少認為,相較於老師與朋友,自己較少得到父母的支持,而目前有近4成兒少既沒有具備足夠的社會能力,也得不到良好的社會支持,導致這些孩子的嚴重憂鬱程度比例高達2成3。

兒盟呼籲提升兒少社會支持,包括父母多和孩子聊天,提供正向鼓勵及協助;增加兒少心理健康的正確知識;擴增線上輔導資源,增加校園輔導資源的可近性;將心理健康納入定期常規檢查。

在增加兒少社會能力方面,兒盟提供少年專線(0800-001-769)和LINE@(@youthplus_cwlf)線上聊服務,讓13至18歲的孩子可以隨時找社工訴說生活中的各種煩惱,另外,兒盟也在台中一中街設置「少年+」,提供兒少休憩的多元空間。針對育有18歲以下子女的照顧者,兒盟也設置了親職教養專線(0800-532-880),由專業社工傾聽家長的教養困難,一起尋找最合適的解決方法。