隨著疫情趨緩,我國與東南亞的交流不停歇,印尼文教科研部於111學年選送71名技職版國際移動力獎學金計畫(Indonesian International Student Mobility Award for Vocational Students)受獎生來台,分別至亞洲大學、元智大學、正修科技大學、明新科技大學、國立虎尾科技大學、龍華科技大學、明志科技大學、國立屏東科技大學、中原大學及國立台灣師範大學等10校進行為期半年的交換研習。
印尼文教科研部於110年成立國際移動力獎學金計畫並選送37名受獎生來台研習,因學習成效良好,今年除持續選送42名受獎生赴國立台灣大學及國立台灣科技大學研習,更擴大鼓勵該國技職學生赴世界各國體驗學習,全額補助受獎生學費、機票及生活津貼等相關費用,選定11國46所海外大學為合作夥伴學校,我國共計10所大學獲選。
根據教育部,為持續深化台印雙邊高等教育合作關係,我國合作夥伴學校用心安排計畫受獎生課程與實習內容。亞洲大學接待17名受獎生,設計符合印尼學生的產學課程,整合學校不同專長領域供學生選擇,並安排學生前往合作公司參訪,豐富學生海外學習與實務經驗;元智大學接待12名受獎生,同樣注重產學銜接,為學生安排台積電、遠東研發中心、美商MoBagel等企業參訪,讓學生透過實際行動體驗臺灣產業的多元風貌;正修科技大學接待8名受獎生,帶領學生參觀該校機械系及環境毒物與新興污染研究所等教學單位,透過展示CNC精密加工機催生複雜產品過程,期待學生能更深入了解相關專業知識。
為推動雙邊人才培育交流合作,教育部提供台灣獎學金、華語文獎學金及新南向培英獎學金等計畫,鼓勵印尼學生來台攻讀學位或學習華語文,據教育部統計處公告資料顯示,110學年印尼學生來台留學及研習人數計1萬6,426人,為我國境外生第二大來源國,教育部希望透過雙方不間斷的交流,持續深化及強化台印雙方高等教育間的合作連結。
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根據教育部,為持續深化台印雙邊高等教育合作關係,我國合作夥伴學校用心安排計畫受獎生課程與實習內容。亞洲大學接待17名受獎生,設計符合印尼學生的產學課程,整合學校不同專長領域供學生選擇,並安排學生前往合作公司參訪,豐富學生海外學習與實務經驗;元智大學接待12名受獎生,同樣注重產學銜接,為學生安排台積電、遠東研發中心、美商MoBagel等企業參訪,讓學生透過實際行動體驗臺灣產業的多元風貌;正修科技大學接待8名受獎生,帶領學生參觀該校機械系及環境毒物與新興污染研究所等教學單位,透過展示CNC精密加工機催生複雜產品過程,期待學生能更深入了解相關專業知識。
為推動雙邊人才培育交流合作,教育部提供台灣獎學金、華語文獎學金及新南向培英獎學金等計畫,鼓勵印尼學生來台攻讀學位或學習華語文,據教育部統計處公告資料顯示,110學年印尼學生來台留學及研習人數計1萬6,426人,為我國境外生第二大來源國,教育部希望透過雙方不間斷的交流,持續深化及強化台印雙方高等教育間的合作連結。