教育部102年規劃成立「教育家部落格」，103年1月22日網站上線，以教師為網站的主體、表彰優秀教師等，成立逾8年，今年9月底全新改版上線，新的「教育家」網站，除了報導典範教師的故事之外，亦重新規劃「班級經營」、「趨勢政策」、「教師增能」及「焦點話題」等單元，將成為教師的最佳後盾，協助教師們因應未來的社會變遷與學校教育發展。
教育部表示，「教育家」網站前身為「教育家部落格」，除了表彰優秀教師、樹立典範之外，並讓教學現場的教師相互分享經驗、彼此打氣、交流新知，從而激發教學熱情，形成教師間的學習共同體，建立運作以來成效良好，成為教師精進專業、獲取新知的資訊平台。
111年「教育家部落格」更名為「教育家」，並進行全新改版，網站整體設計由台灣設計研究院、版塊創意有限公司進行規劃，並於9月底上線。網站改版後，嶄新視覺以大大小小的圓貫穿頁面，整體呈現活潑輕鬆的氛圍，圓形凝聚代表教師的團結互助，形體碰撞代表經驗的分享交流，豐沛色彩象徵教育的多元熱情；其中還設計了「關鍵字」的功能，方便教師們檢索查詢相關文章。
內容方面，除了保留極受歡迎的「人物故事」專欄，報導典範教師的故事之外，另外亦重新規劃了「班級經營」、「趨勢政策」、「教師增能」及「焦點話題」等單元；其中9月主題為響應敬師月，透過本年度及重溫歷年師鐸獎獲獎教師一則則暖心的人生故事，分享教師的教育愛以渲染社會大眾對教師感恩的心意；而10月即將推出的主題為「聆聽素養」，透過與專家學者的對話，以及現場教師的經驗分享，進而導出聆聽素養的教學策略，從「尊重」開始引導學生培養聆聽習慣。
教育部表示，「教育家」匯聚了教育典範、新知、心得與技巧，希望透過吸睛的網站設計，搭配豐富的教育知識內容，提升平台的多元性，並增加網站使用者。
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111年「教育家部落格」更名為「教育家」，並進行全新改版，網站整體設計由台灣設計研究院、版塊創意有限公司進行規劃，並於9月底上線。網站改版後，嶄新視覺以大大小小的圓貫穿頁面，整體呈現活潑輕鬆的氛圍，圓形凝聚代表教師的團結互助，形體碰撞代表經驗的分享交流，豐沛色彩象徵教育的多元熱情；其中還設計了「關鍵字」的功能，方便教師們檢索查詢相關文章。
內容方面，除了保留極受歡迎的「人物故事」專欄，報導典範教師的故事之外，另外亦重新規劃了「班級經營」、「趨勢政策」、「教師增能」及「焦點話題」等單元；其中9月主題為響應敬師月，透過本年度及重溫歷年師鐸獎獲獎教師一則則暖心的人生故事，分享教師的教育愛以渲染社會大眾對教師感恩的心意；而10月即將推出的主題為「聆聽素養」，透過與專家學者的對話，以及現場教師的經驗分享，進而導出聆聽素養的教學策略，從「尊重」開始引導學生培養聆聽習慣。
教育部表示，「教育家」匯聚了教育典範、新知、心得與技巧，希望透過吸睛的網站設計，搭配豐富的教育知識內容，提升平台的多元性，並增加網站使用者。