設計即生活！大同大學今（6）日指出，該校工設系計畫在新學期開設「水電維修」、「形象管理」選修課，工設系主任朱柏穎認為，專業課程之外，學生對生活要「有感」，盼讓專業、美感、解決問題等都變成「那些學校都有教的事」。
「水電維修很專業，是一門學問」，朱柏穎四處請益，請有意願的水電師傅，抽空來學校開課。他以自己小孩為例，會換燈泡，但感覺「很陌生、很卡關」，漏水就更不用說了。
他說，設計講求的是解決問題，生活中最常發生的問題，當然要有能力解決，學生在製作產品、展覽場佈的時候，具備有水電配置能力，能更貼近作品呈現的方式，而且省錢！
「形象管理在教育中常被忽略，很多人不知道自己適合的服裝和妝髮，以及什麼場合該什麼衣服」。朱柏穎解釋，合宜的服裝打扮，是對場合、專業的尊重，也是辨別能力的培養，並在提案、簡報的時候，表現出專業和自信，新課程將帶入個人形象彩妝、髮整理，進階課將以環保重複利用的材質創作造型配件。
朱柏穎表示，專業、美感、解決問題，這些能力要從小處培養，希望多元、實用的選修課，帶給學生更多學習管道，扭轉「學穿搭很彆扭、學水電很難、學校又沒教」的印象，變成「那些學校都有教的事」。
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他說，設計講求的是解決問題，生活中最常發生的問題，當然要有能力解決，學生在製作產品、展覽場佈的時候，具備有水電配置能力，能更貼近作品呈現的方式，而且省錢！
「形象管理在教育中常被忽略，很多人不知道自己適合的服裝和妝髮，以及什麼場合該什麼衣服」。朱柏穎解釋，合宜的服裝打扮，是對場合、專業的尊重，也是辨別能力的培養，並在提案、簡報的時候，表現出專業和自信，新課程將帶入個人形象彩妝、髮整理，進階課將以環保重複利用的材質創作造型配件。
朱柏穎表示，專業、美感、解決問題，這些能力要從小處培養，希望多元、實用的選修課，帶給學生更多學習管道，扭轉「學穿搭很彆扭、學水電很難、學校又沒教」的印象，變成「那些學校都有教的事」。
