全教總今（12）日召開記者會指出，今年五一勞動節適逢週日，「勞工」能在隔天、5月2日補假一天，但不適用勞基法的教師，卻無法補假，「平平是勞工，五一放假差很大」，呼籲政府將勞動節定為國定假日。
全教總理事長侯俊良指出，每年五一，教師因不適用勞基法，都無法放假，只能繼續上班，除了教師，還有公務員、醫師、保姆、私人駕駛等職業，都是受僱者，卻無法在勞動節放假，這樣的不一致造成很多困擾。
他提到，5月1日是國際勞動節，全世界有近百個國家在這一天全國放假，但我國卻自成一格，把受僱者被硬生生分化成「勞工」與「非勞工」，只有適用勞基法的「勞工」放假，完全違背勞動節的意義，甚至貶抑勞工。
全教總文宣部主任羅德水表示，錯亂的放假模式，造成職場與民眾生活的不便，勞動節當天有上千萬勞工放假，卻有近百萬受僱者沒有放假，這種不一致確實對許多受僱者造成困擾，諸如，父母放假，子女上課；子女的托兒所、幼兒園放假，父母卻要上班；同一辦公場地，公務員、教師不放假，但適用勞基法的工友、臨時人員、派遣人員放假。
全教總呼籲，五一是國際勞動節，理應比照世界各國將勞動節定為國定假日，全國放假一天，國民一同紀念勞動節、彰顯勞動神聖的價值，目前離2023勞動節還有整整一年，足夠行政部門完成「紀念日及節日實施辦法」的修正，請內政部儘快啟動修法作業，將勞動節改為全國放假一天，並自明年勞動節起實施，還全國勞動者一個遲來的正義。
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他提到，5月1日是國際勞動節，全世界有近百個國家在這一天全國放假，但我國卻自成一格，把受僱者被硬生生分化成「勞工」與「非勞工」，只有適用勞基法的「勞工」放假，完全違背勞動節的意義，甚至貶抑勞工。
全教總文宣部主任羅德水表示，錯亂的放假模式，造成職場與民眾生活的不便，勞動節當天有上千萬勞工放假，卻有近百萬受僱者沒有放假，這種不一致確實對許多受僱者造成困擾，諸如，父母放假，子女上課；子女的托兒所、幼兒園放假，父母卻要上班；同一辦公場地，公務員、教師不放假，但適用勞基法的工友、臨時人員、派遣人員放假。
全教總呼籲，五一是國際勞動節，理應比照世界各國將勞動節定為國定假日，全國放假一天，國民一同紀念勞動節、彰顯勞動神聖的價值，目前離2023勞動節還有整整一年，足夠行政部門完成「紀念日及節日實施辦法」的修正，請內政部儘快啟動修法作業，將勞動節改為全國放假一天，並自明年勞動節起實施，還全國勞動者一個遲來的正義。