2020年12月底的「延後至9點半上學」的連署提案，當時附議人數到達門檻且反應相當熱烈，但由於意見分歧且牽涉層面廣泛，需蒐集各方意見進行研議而遲遲未有結果。而近日教育部長潘文忠宣布，預計將於111學年落實新制，規定高中於第一節課前不得要求學生強行到校，禁止早自習與輔導課進行考試等活動，同時減少朝會次數，消息一出立刻引發網友熱論。
▲「到校時間延後」話題的網路聲量表現。(圖／《Social Lab社群實驗室》提供）
觀察近一週以來「到校時間延後」的相關討論，日前台灣青年民主協會於FB上呼籲教育部回應「國高中生延後上學時間」之連署提案，而在2/13教育部便回應已與各界進行多次討論評估，新聞一出立刻引發網友關注進度，不少網友便回應「真希望改快一點...再拖都要畢業了」、「我們學校廢除很久了」等，表示已有個別學校作出改制，但至今仍未見教育部落實改革。
接著到了2/14，有關到校時間延後的網路民意調查結果相繼被媒體報導，引發網友爭辯到校時間延後將帶來的優缺點評估，相關討論聲量也因此持續延燒，而就在2/15當天，教育部長潘文忠正式宣布，預計在111學年（2022年9月）起將落實新制，此時話題聲量也被推到最高點，相關討論至今持續發酵，而網友對新制更持著不同看法，如「早自習拿來考試本來就不對吧，改得好！」、「最近各種學權大進步」等，但也有不少來自網友的擔憂如「私立學校根本都沒在管這個的」、「私校搞不好用天天早自習當口號就招滿學生了」，對此改革看法兩極。
▲你是否支持到校時間延後？ 網友的支持與反對理由一次看。（圖／《Social Lab社群實驗室》提供）
而反對到校時間延後的民眾，則是對「學校的配套措施」抱有疑慮，擔心是否全台學校能同時跟進，如完全中學制學校與私立學校等，有網友就認為「公立學校應該會秉承上意，但私立學校等著看校長主任加家長吧」，擔心會出現制度混亂的情況；除此之外，也有網友擔心到校時間延後會帶來「接送問題」，因接送學生時間會影響家長作息，恐怕會造成不便，對此就有網友表示「這樣家長接送很不方便吧」、「有些學區交通不便，父母接送本來就要考量在內」等。
台灣高中生上課時間長，且需同時面對準備升學的課業壓力，相信在配套措施完善的前提下，上課時間延後也不失為一個良性政策，讓學生更有效規劃學習與作息時間，適度調節學生壓力。（編輯：李雅琳）
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觀察近一週以來「到校時間延後」的相關討論，日前台灣青年民主協會於FB上呼籲教育部回應「國高中生延後上學時間」之連署提案，而在2/13教育部便回應已與各界進行多次討論評估，新聞一出立刻引發網友關注進度，不少網友便回應「真希望改快一點...再拖都要畢業了」、「我們學校廢除很久了」等，表示已有個別學校作出改制，但至今仍未見教育部落實改革。
接著到了2/14，有關到校時間延後的網路民意調查結果相繼被媒體報導，引發網友爭辯到校時間延後將帶來的優缺點評估，相關討論聲量也因此持續延燒，而就在2/15當天，教育部長潘文忠正式宣布，預計在111學年（2022年9月）起將落實新制，此時話題聲量也被推到最高點，相關討論至今持續發酵，而網友對新制更持著不同看法，如「早自習拿來考試本來就不對吧，改得好！」、「最近各種學權大進步」等，但也有不少來自網友的擔憂如「私立學校根本都沒在管這個的」、「私校搞不好用天天早自習當口號就招滿學生了」，對此改革看法兩極。
而反對到校時間延後的民眾，則是對「學校的配套措施」抱有疑慮，擔心是否全台學校能同時跟進，如完全中學制學校與私立學校等，有網友就認為「公立學校應該會秉承上意，但私立學校等著看校長主任加家長吧」，擔心會出現制度混亂的情況；除此之外，也有網友擔心到校時間延後會帶來「接送問題」，因接送學生時間會影響家長作息，恐怕會造成不便，對此就有網友表示「這樣家長接送很不方便吧」、「有些學區交通不便，父母接送本來就要考量在內」等。
台灣高中生上課時間長，且需同時面對準備升學的課業壓力，相信在配套措施完善的前提下，上課時間延後也不失為一個良性政策，讓學生更有效規劃學習與作息時間，適度調節學生壓力。（編輯：李雅琳）
