「把小川帶進兒童復健室的時候，心裡突然好難過，有種莫名的自責。老公看到我的表情，拍拍我的肩膀……」By端端
1歲又19天。
小川終於拉開步伐，爬了3步。
帶雙胞胎，對於孩子的成長歷程永遠有個對照組──
小石7個月大，還不會挺身爬行時，就迫不及待邊撲床邊爬；但小川只像隻變態到一半的小蝌蚪，長出兩隻腳來了、卻還是在原地划呀划，沒有前進。我們相信孩子都有自己的進度，所以不太擔心。而且姨婆說：「這個叫大器晚成，好命的通常都不會急著要走、要爬。」然後，妹妹整天在他身邊像個特技演員一樣爬來鑽去，小川看著看著一定會有生存競爭的壓力，會想要跟上。這是與生俱來的天性吧？
但身為媽媽的我，難免有點好奇：小川是不會爬，還是懶得爬呢？
我曾經在妹妹剛學著要爬時，同時讓他們趴在床上，妹妹立刻掙扎著不停蠕動，像極了我的反應，被植入扭扭蟲般一刻不得閒；而哥哥試著轉轉頭、抗議了兩聲之後，竟然乾脆趴在原地呼呼大睡……是說這小子的個性也太好說話了吧？
還好，小川的乳牙冒出來沒多久之後，個性也跟著長出來了。
妹妹帶來的競爭壓力開始發揮作用，整天搶他快到手的玩具，並且從特技演員晉升為特種部隊。一開始小川只能眼巴巴地看著妹妹橫行著為所欲為；不知道哪天開始，小川的小小自尊突然覺醒，主動向我們伸出小手，要我們拉他一把，然後帶著桀驁不遜的臉站起來了。也許是發現，站著看到的世界原來這麼不同吧，多了一丁點兒見識的小川，看起來真有自信。
聽過不少朋友的小孩，是從「坐起」直接發展到「行走」這個階段，但也聽過朋友的孩子因為跳過了「爬行」，大腦的運轉步驟好像也跟著亂掉了，看到單字的英文字母排列都是反過來的──蘋果APPLE會讀成E─L─P─P─A；後來靠著盪鞦韆復健，才讓腦中的這個反向程式修正回來。
聽起來好嚇人啊……但說好了，不當神經質的父母。老公跟我決定多給小川一點時間看看。
週歲之後，小川開始會扶著椅子起步走。東西掉了？「碰！」直接一屁股坐回地上拿，就是不彎膝蓋，不彎、不跪、不爬。
「1歲多了耶……你覺得呢？」
「去問問醫師的意見好了，問問無妨。」
我們帶著小川到醫院咨詢復健科，得到的結論是，小川的腿部肌肉缺乏訓練，感覺略顯無力，建議接下來要接受「物理治療」和「職能治療」。名詞聽起來有些嚴肅，其實是復健醫師會一對一帶著他做各種遊戲，在過程中讓他的身體學著如何用膝蓋和腿部肌肉去施力，附帶訓練手部的大小動作、以及對自己五官的認知等等。
把小川帶進兒童復健室的時候，心裡突然好難過，有種莫名的自責。老公看到我的表情，拍拍我的肩膀說：「我記得我小學3年級，醫生說我近視300度一定要配眼鏡；我第一天戴著眼鏡回家的時候，我爸媽也是一臉『我真是個失敗的父母』的沮喪神情。我們都一樣，都不要自責好嗎？開心陪他玩嘛。」
「嗯嗯。」
剛開始的時候，小川只要一被老師面朝下地放下，就會皺起臉大哭，非常抗拒。後來老師先把他的小肚子放在自己的腿上，讓他比較好跪著、雙手撐起多一點的時間，再慢慢用玩具引誘他；突然的，小川往前趴了，用力伸長雙手。多試幾次，開始趴著跪起。「好──棒──喔！」老師全程用甜美的聲音鼓勵他，結果小川又從跪姿坐起，煞有其事地跟著拍拍手，大家都笑翻了。
就這樣，一次一次，看著小川越趴越久、越跪越挺，慢慢開始想要爬行的樣子隱約要出現了。
前天在電台工作，突然收到公公傳來簡訊：「小川今天爬了3步。」當下真是鬆了一口氣，「幹得好啊，兒子！」原本好累好想睡覺的心情立刻為之一振，伸伸懶腰繼續振作把工作趕完。
你好棒。
媽媽也不能輸你。
真是迫不及待回家給他一個抱抱了。
【深白色二人組】
＊ 本篇文章由【深白色二人組】授權刊登，未經同意禁止轉載。
《我看你看我：從孩子眼裡，看見再一次成長的自己》三采文化出版
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小川終於拉開步伐，爬了3步。
帶雙胞胎，對於孩子的成長歷程永遠有個對照組──
小石7個月大，還不會挺身爬行時，就迫不及待邊撲床邊爬；但小川只像隻變態到一半的小蝌蚪，長出兩隻腳來了、卻還是在原地划呀划，沒有前進。我們相信孩子都有自己的進度，所以不太擔心。而且姨婆說：「這個叫大器晚成，好命的通常都不會急著要走、要爬。」然後，妹妹整天在他身邊像個特技演員一樣爬來鑽去，小川看著看著一定會有生存競爭的壓力，會想要跟上。這是與生俱來的天性吧？
但身為媽媽的我，難免有點好奇：小川是不會爬，還是懶得爬呢？
我曾經在妹妹剛學著要爬時，同時讓他們趴在床上，妹妹立刻掙扎著不停蠕動，像極了我的反應，被植入扭扭蟲般一刻不得閒；而哥哥試著轉轉頭、抗議了兩聲之後，竟然乾脆趴在原地呼呼大睡……是說這小子的個性也太好說話了吧？
還好，小川的乳牙冒出來沒多久之後，個性也跟著長出來了。
妹妹帶來的競爭壓力開始發揮作用，整天搶他快到手的玩具，並且從特技演員晉升為特種部隊。一開始小川只能眼巴巴地看著妹妹橫行著為所欲為；不知道哪天開始，小川的小小自尊突然覺醒，主動向我們伸出小手，要我們拉他一把，然後帶著桀驁不遜的臉站起來了。也許是發現，站著看到的世界原來這麼不同吧，多了一丁點兒見識的小川，看起來真有自信。
聽過不少朋友的小孩，是從「坐起」直接發展到「行走」這個階段，但也聽過朋友的孩子因為跳過了「爬行」，大腦的運轉步驟好像也跟著亂掉了，看到單字的英文字母排列都是反過來的──蘋果APPLE會讀成E─L─P─P─A；後來靠著盪鞦韆復健，才讓腦中的這個反向程式修正回來。
聽起來好嚇人啊……但說好了，不當神經質的父母。老公跟我決定多給小川一點時間看看。
週歲之後，小川開始會扶著椅子起步走。東西掉了？「碰！」直接一屁股坐回地上拿，就是不彎膝蓋，不彎、不跪、不爬。
「1歲多了耶……你覺得呢？」
「去問問醫師的意見好了，問問無妨。」
我們帶著小川到醫院咨詢復健科，得到的結論是，小川的腿部肌肉缺乏訓練，感覺略顯無力，建議接下來要接受「物理治療」和「職能治療」。名詞聽起來有些嚴肅，其實是復健醫師會一對一帶著他做各種遊戲，在過程中讓他的身體學著如何用膝蓋和腿部肌肉去施力，附帶訓練手部的大小動作、以及對自己五官的認知等等。
把小川帶進兒童復健室的時候，心裡突然好難過，有種莫名的自責。老公看到我的表情，拍拍我的肩膀說：「我記得我小學3年級，醫生說我近視300度一定要配眼鏡；我第一天戴著眼鏡回家的時候，我爸媽也是一臉『我真是個失敗的父母』的沮喪神情。我們都一樣，都不要自責好嗎？開心陪他玩嘛。」
「嗯嗯。」
剛開始的時候，小川只要一被老師面朝下地放下，就會皺起臉大哭，非常抗拒。後來老師先把他的小肚子放在自己的腿上，讓他比較好跪著、雙手撐起多一點的時間，再慢慢用玩具引誘他；突然的，小川往前趴了，用力伸長雙手。多試幾次，開始趴著跪起。「好──棒──喔！」老師全程用甜美的聲音鼓勵他，結果小川又從跪姿坐起，煞有其事地跟著拍拍手，大家都笑翻了。
就這樣，一次一次，看著小川越趴越久、越跪越挺，慢慢開始想要爬行的樣子隱約要出現了。
前天在電台工作，突然收到公公傳來簡訊：「小川今天爬了3步。」當下真是鬆了一口氣，「幹得好啊，兒子！」原本好累好想睡覺的心情立刻為之一振，伸伸懶腰繼續振作把工作趕完。
你好棒。
媽媽也不能輸你。
真是迫不及待回家給他一個抱抱了。
【深白色二人組】
＊ 本篇文章由【深白色二人組】授權刊登，未經同意禁止轉載。
《我看你看我：從孩子眼裡，看見再一次成長的自己》三采文化出版
