一般聽到校犬,許多人應該會立刻聯想到常見的米克斯小黃小黑那種中大型犬。而位在新北市板橋的文聖國小,他們的校犬竟然是一隻超可愛的吉娃娃!原來小V是被繁殖場利用完丟到收容所的狗狗,在經過新北市動物保護防疫處訓練之後,被文聖國小廖文志校長相中,來到文聖國小擔任校犬。廖校長表示,小V來到學校已經二年多的時間,大方親人又穩重的個性不但深受小朋友的喜愛,家長們也都十分認同牠的存在;而老師們也用心規劃了一連串的生命教育課程,藉由小V來教導小朋友認識並尊重動物,小V甚至發揮了治療犬的功效,讓一些有特殊需求的學童能夠打開心房。
小V是一隻可愛的吉娃娃,個性穩重親人,沒有一般小型犬的神經質特性,也因此廖校長認為牠非常適合擔任校犬的角色。(圖/文聖國小提供)
小V是一隻可愛的吉娃娃,個性穩重親人,沒有一般小型犬的神經質特性,也因此廖校長認為牠非常適合擔任校犬的角色。(圖/文聖國小提供)
三歲的牠雖然活潑好動,但面對小朋友的時候十分穩定。(圖/寵毛網攝)
三歲的牠雖然活潑好動,但面對小朋友的時候十分穩定。(圖/寵毛網攝)
廖文志校長表示,一開始是因為動保處陳淵泉處長在推動校犬的概念,他覺得可行就親自到防疫處去看看,沒想到和小V一見鍾情,「小V是我出面領養的,因為那時是想說,即使牠無法勝任校犬,我就帶牠回家養也沒關係。」一開始就已經想好各種可能發生的狀況,廖校長才將小V帶回來。但因為校長平日裡公務繁忙,為了協助小V能夠更快適應新生活,熱心的莊可欣老師便跳出來自願成為牠的主要照顧者,小V白天到學校上課,晚上就跟莊老師回家。

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文聖國小的校刊「文聖兒童」中也經常提到小V和小朋友們之間的互動。(圖/文聖國小提供)
文聖國小的校刊「文聖兒童」中也經常提到小V和小朋友們之間的互動。(圖/文聖國小提供)
文聖國小校長廖文志與小V。(圖/寵毛網攝)
文聖國小校長廖文志與小V。(圖/寵毛網攝)
為了讓小朋友們對校犬這件事能有參與感,他們還舉辦了為校犬命名的活動,小V這個名字就是大家投票選出來的哦!而現在小V除了校犬的角色之外,牠還協助輔導老師的課程,進入班上擔任伴讀犬。在小V上課的班級,老師們事先都會發調查表,如果有孩子對狗狗過敏都可以跟老師反應,讓老師做妥善的安排。再加上小V的體型和個性都非常適合與小朋友們相處,因此家長們都抱持著十分肯定的態度。輔導老師黃昕寧表示,小V到班上協助的課程主要有二個方向,一個是生命教育,另一個就是情緒教育。生命教育的部份,是藉由介紹小V的故事,讓小朋友們知道什麼是繁殖場、什麼是收容所、為什麼會有流浪狗等等,進而教導他們用領養代替購買的觀念。而高年級的小朋友會開始面臨到一些人際關係,因此老師也會教導小朋友觀察不會說話的小V是如何表達情緒,進一步延伸到觀察他人的心情變化,來做到情緒教育的部份。

左起輔導主任許達群、輔導老師黃昕寧,以及小V的主要照顧者莊可欣老師。(圖/寵毛網攝)
左起輔導主任許達群、輔導老師黃昕寧,以及小V的主要照顧者莊可欣老師。(圖/寵毛網攝)
那麼有了校犬以後,小朋友們有怎麼樣的轉變呢?黃老師表示,有小V在小朋友都很自動自發約束彼此「講話要小聲、不要亂跑」,因為會嚇到小V!他笑說這比老師們喊幾十次都有用啊~另外輔導主任許達群也說,像是有一些特教班的小朋友,他們的情緒可能比較容易激動,這時如果有小V在,他們也比較容易安靜下來、聽從老師的指導。甚至前年新加坡的學校來參訪時,他們的小朋友也很羨慕台灣的學校能夠有校犬呢!

小V到操場散步,沒多久就被小朋友們團團包圍,校犬魅力可見一斑!(圖/寵毛網攝)
小V到操場散步,沒多久就被小朋友們團團包圍,校犬魅力可見一斑!(圖/寵毛網攝)
老師教導小朋友們如何正確與小V互動。(圖/寵毛網攝)
老師教導小朋友們如何正確與小V互動。(圖/寵毛網攝)
因為看到小V對小朋友的正面影響,廖校長認為校犬這件事本質上是好的,但每間學校的狀況不一樣,如果有學校也想要領養狗狗當校犬,校內溝通一定要先做好,包括一些配套措施也一定要事先規劃好。這些事前準備工作如果都做好了,那麼當一隻適合的狗狗到學校來時,就可以發揮牠最大的功能!

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