今年的日本遭逢天災不斷，各區域傳出不少災情，在11月份秋高氣爽之際，教育交流的互動不曾止息，與台灣的姊妹情誼更是堅定無比。日本筑波大學附屬桐加丘學校副校長田丸秋穗帶領校內師生來台拜訪和美實驗學校，和美實校特生、普通生與日本特生用英文進行地方小吃介紹的融合共學交流。
日本筑波大學附屬桐加丘特別支援學校已經是連續第六年來到彰化的和美實驗學校進行參訪，此行是由日本該校副校長田丸秋穗帶領校內師生拜訪，其中包括二名肢障類高中部女同學，來到台灣與高中職部的學生一起體驗共學並進行國際交流活動。
▲和美實校美工科特生向日本特生（左前2、3）用英文分享校內安排自主學習課程的個人創作作品。（圖／記者陳雅芳攝，2019.11.08）
桐加丘特別支援學校開心地表示，選擇到和美實驗學校進行多元性的教育體驗，是因為這所學校一直求新求變、很有特色，包含一起與特教部高職美工科同學進行自主學習課程，嘗試刮畫創作；與一般高中生及特教生進行英文課程的自我介紹、台灣美食介紹及個人興趣分享，日本同學除了現場哼唱日本流行歌曲外、也邀請和美實驗校的同學一起練習寫書法等交流。
下午則參與學校的高中生與特教生共同選修的融合性社團「磚心玩樂社」（樂高積木）共學，體驗全台唯一跨學部、跨障別的新特色—普、特融合多元性課程與活動，日本的師生對於和美實校此刻進行一場大型態的翻轉，皆感到耳目一新，發現到台灣教育的新改變與目前日本實施的教育理念很契合但更具創意。
▲日本筑波大學附屬桐加丘姐妹校赴和美實驗學校交流。（圖／記者陳雅芳攝，2019.11.08）
和美實驗學校校長吳星宏表示，培養學生面對未來競爭一定要具備全球國際力，這一點也正符應校內積極推動的學生圖像。除了參加10月底赴日本教育交流活動，學習新知。
▲和美實校指導日本學生的融合性社團活動紀實。（圖／記者陳雅芳攝，2019.11.08）
現場也使用流暢的日語歡迎詞展現迎賓序幕，並餽贈2020年財團法人仁愛文教基金會桌曆給貴賓，內容節錄和美實驗學校學生優秀的作品集，象徵姊妹校的友誼長伴一整年，這些精彩的互動體驗著實令對方印象深刻。
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▲和美實校美工科特生向日本特生（左前2、3）用英文分享校內安排自主學習課程的個人創作作品。（圖／記者陳雅芳攝，2019.11.08）桐加丘特別支援學校開心地表示，選擇到和美實驗學校進行多元性的教育體驗，是因為這所學校一直求新求變、很有特色，包含一起與特教部高職美工科同學進行自主學習課程，嘗試刮畫創作；與一般高中生及特教生進行英文課程的自我介紹、台灣美食介紹及個人興趣分享，日本同學除了現場哼唱日本流行歌曲外、也邀請和美實驗校的同學一起練習寫書法等交流。
下午則參與學校的高中生與特教生共同選修的融合性社團「磚心玩樂社」（樂高積木）共學，體驗全台唯一跨學部、跨障別的新特色—普、特融合多元性課程與活動，日本的師生對於和美實校此刻進行一場大型態的翻轉，皆感到耳目一新，發現到台灣教育的新改變與目前日本實施的教育理念很契合但更具創意。
▲日本筑波大學附屬桐加丘姐妹校赴和美實驗學校交流。（圖／記者陳雅芳攝，2019.11.08）和美實驗學校校長吳星宏表示，培養學生面對未來競爭一定要具備全球國際力，這一點也正符應校內積極推動的學生圖像。除了參加10月底赴日本教育交流活動，學習新知。
▲和美實校指導日本學生的融合性社團活動紀實。（圖／記者陳雅芳攝，2019.11.08）現場也使用流暢的日語歡迎詞展現迎賓序幕，並餽贈2020年財團法人仁愛文教基金會桌曆給貴賓，內容節錄和美實驗學校學生優秀的作品集，象徵姊妹校的友誼長伴一整年，這些精彩的互動體驗著實令對方印象深刻。