隨著學校開學，家教市場也跟著活絡，108新課綱上路未來也可能造成家教市場大洗牌，人力銀行今（5）召開家教市場調查記者會指出，超過一半的學生想要當家教，因應新課綱上路，家教的科目也越來越多元，陪練樂器、程式設計等課程需求大增。
黃同學高中就讀音樂班，靠著紮實的音樂素養，每個月為自己賺份穩定的生活費，今年大3的她接過伴讀、鋼琴及長笛等家教，她目前一周5天伴讀小3生，也同時陪練樂器，每天固定2小時，家長非常滿意她的授課內容與教學品質，甚至會多給家教費，黃同學為了深入了解小孩的心理，特地去閱讀心理相關書籍，學生的情緒問題也難不倒她。
黃同學認為，目前學生打工行情的時薪150元，實在偏低，尤其在台北生活成本高，很慶幸自己能夠靠著專業技能授課，也鼓勵身邊同學可以利用在學期間兼任家教，賺錢之餘也能賺進人生經驗。
Ivy研究所攻讀兒童心理學，當了11年的國小教師後，進入補教業累積人資管理經驗，因為自己本身念教育加上先生是軟體工程師，深感學校教育偏重理論，希望孩子能將所學運用在生活中，在2014年底創辦程式設計學校。
Ivy說，當初草創時期招募學生困難重重，直到2016年幼教媒體推廣翻轉教育，家長們才正視邏輯思考及融會實作的重要性，對程式設計相關課程的詢問度破表，加上108課綱正式納入「程式設計」的課程，所以現在也有許多學校老師是學員。
Ivy指出，程式設計併入新課綱後，課程詢問量約增加3成，其中又以菁英班的洽詢度最高，因為許多孩子已經有點底子，家長又希望可以順利銜接學校甚至國外課程，因此特別重視高階的程式課程，但也會不斷教育家長，重要的是孩子透過有趣的課程學會了什麼，而非在學校考了幾分。
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黃同學認為，目前學生打工行情的時薪150元，實在偏低，尤其在台北生活成本高，很慶幸自己能夠靠著專業技能授課，也鼓勵身邊同學可以利用在學期間兼任家教，賺錢之餘也能賺進人生經驗。
Ivy研究所攻讀兒童心理學，當了11年的國小教師後，進入補教業累積人資管理經驗，因為自己本身念教育加上先生是軟體工程師，深感學校教育偏重理論，希望孩子能將所學運用在生活中，在2014年底創辦程式設計學校。
Ivy說，當初草創時期招募學生困難重重，直到2016年幼教媒體推廣翻轉教育，家長們才正視邏輯思考及融會實作的重要性，對程式設計相關課程的詢問度破表，加上108課綱正式納入「程式設計」的課程，所以現在也有許多學校老師是學員。
Ivy指出，程式設計併入新課綱後，課程詢問量約增加3成，其中又以菁英班的洽詢度最高，因為許多孩子已經有點底子，家長又希望可以順利銜接學校甚至國外課程，因此特別重視高階的程式課程，但也會不斷教育家長，重要的是孩子透過有趣的課程學會了什麼，而非在學校考了幾分。
