剛出生的寶寶需要親子共讀嗎？國健署表示，1歲以下的寶寶雖然無法了解文字意義和照顧者的互動，但是透過共讀可以刺激寶寶的聽覺、觸覺等感官，幫助寶寶大腦發展。因此，親子共讀越早開始越好，若無法每日執行，即使每週進行2至3次，也能讓孩子享受到愛的陪伴。
國民健康署署長王英偉指出，親子共讀不僅可促進親子互動與親密感，更有助於促進腦部發育、語言發展及增進理解能力，啟發孩子的想像力及培養其創造力。父母的聲音對於剛出生的寶寶有強大的影響力，透過說故事、唱兒歌及唸童謠都會產生親暱愉悅的作用。
關於寶寶軟趴趴無法坐立，該如何共讀，王英偉表示，家長可以坐在舒適的椅上，或用枕頭支撐住身體坐在床上，讓寶寶坐在大人腿上，用雙臂環抱住嬰兒，以一隻手撐拿書，盡可能讓孩子看見大人的臉和嘴型，增加彼此交流及互動。
寶寶可能在共讀中出現撕書、咬書的情形，王英偉說，寶寶對書本的抓握及啃咬等，其實是1歲以下嬰兒常見的閱讀行為，而這些行為都能幫助寶寶發展良好的感覺統合能力，不需要刻意阻止。
王英偉強調，嬰兒共讀不必侷限於繪本、圖書，不論照片、圖片及隨手可得的物品或者嘗試發揮想像力來說故事，甚至用白紙與畫筆，畫出自己想與寶寶分享的事物並說給他聽，都能達到共讀的效果。
等到寶寶再大一些，就可以運用「對話式共讀」，用一問一答的聊天方式一起讀完一本書，如此除了增加寶寶對共讀的參與感外，也可在此階段利用健康議題繪本提升幼兒健康概念，如將視力保健及事故傷害防制等帶入對話中，以從小培養孩子的健康識能。
王英偉呼籲，大環境中形形色色電子娛樂如電腦、電玩、手機等，在不知不覺中影響孩子未來的身心發展。因此，鼓勵父母應盡早進行親子共讀，不僅對孩子健康有所幫助，也能增進親子關係，並與孩子一起創造共讀的美好回憶。
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關於寶寶軟趴趴無法坐立，該如何共讀，王英偉表示，家長可以坐在舒適的椅上，或用枕頭支撐住身體坐在床上，讓寶寶坐在大人腿上，用雙臂環抱住嬰兒，以一隻手撐拿書，盡可能讓孩子看見大人的臉和嘴型，增加彼此交流及互動。
寶寶可能在共讀中出現撕書、咬書的情形，王英偉說，寶寶對書本的抓握及啃咬等，其實是1歲以下嬰兒常見的閱讀行為，而這些行為都能幫助寶寶發展良好的感覺統合能力，不需要刻意阻止。
王英偉強調，嬰兒共讀不必侷限於繪本、圖書，不論照片、圖片及隨手可得的物品或者嘗試發揮想像力來說故事，甚至用白紙與畫筆，畫出自己想與寶寶分享的事物並說給他聽，都能達到共讀的效果。
等到寶寶再大一些，就可以運用「對話式共讀」，用一問一答的聊天方式一起讀完一本書，如此除了增加寶寶對共讀的參與感外，也可在此階段利用健康議題繪本提升幼兒健康概念，如將視力保健及事故傷害防制等帶入對話中，以從小培養孩子的健康識能。
王英偉呼籲，大環境中形形色色電子娛樂如電腦、電玩、手機等，在不知不覺中影響孩子未來的身心發展。因此，鼓勵父母應盡早進行親子共讀，不僅對孩子健康有所幫助，也能增進親子關係，並與孩子一起創造共讀的美好回憶。
