教育部公布最新國民教育階段學生數預測報告，有鑒於少子化浪潮來襲、學生人數持續下跌，預估123學年度國小新生將剩下16.3萬人。教育部長潘文忠則表示，因應少子化浪潮，教育部除了祭出政策鼓勵生育，也推動偏遠教師久任獎金，期望持續穩固教學資源。
教育部於今（22）日公布未來16年各級教育學生數預測，107年國小一年級新生因101年龍年出生孩童屆齡入學，故增為21.4萬人。但教育部預估，待龍年效應過後小一新生數將持續走跌，至123學年度小一新生將降為16.3萬人。
學生總數趨勢上，107學年度虎年出生學生仍在學，和龍年出生者入學潮交互消長下，學生總數止跌回升至115.9萬，此趨勢將延伸至112學年度達123.8萬，之後總數將持續下跌，預估123學年度學生總數將降為100.1萬人。
學生數直直落，也將影響各校教職員任用，教育部長潘文忠表示，目前因少子化現象持續發酵，雖然近年學生數趨於穩定，但後幾年將持續下滑。教育部目前已和各中央部會持續推動相關計劃，包括擴大公共化幼兒園、育兒津貼補助，期望以此鼓勵青年婚育。
潘文中也談到，教育部於去年推動偏遠學校發展條例，將發給偏鄉教師久任獎金，希望在少子化愈趨嚴重之下繼續維護學生受教品質。
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學生總數趨勢上，107學年度虎年出生學生仍在學，和龍年出生者入學潮交互消長下，學生總數止跌回升至115.9萬，此趨勢將延伸至112學年度達123.8萬，之後總數將持續下跌，預估123學年度學生總數將降為100.1萬人。
學生數直直落，也將影響各校教職員任用，教育部長潘文忠表示，目前因少子化現象持續發酵，雖然近年學生數趨於穩定，但後幾年將持續下滑。教育部目前已和各中央部會持續推動相關計劃，包括擴大公共化幼兒園、育兒津貼補助，期望以此鼓勵青年婚育。
潘文中也談到，教育部於去年推動偏遠學校發展條例，將發給偏鄉教師久任獎金，希望在少子化愈趨嚴重之下繼續維護學生受教品質。