教育部今（23）日宣布，將於今年起首度試辦「國際技能競賽選手就學就業精進計畫」，將以新台幣2300萬補助國立臺灣科技大學、國立臺北科技大學、國立雲林科技大學及國立屏東科技大學等四所學校、52位國手，繼續精進語言、專業技術與學科等三方面能力。
我國參加國際技能競賽成績斐然，造就不少技能好手，但國手卻於進入科大後發生學科、外語能力落後等問題，以至於難以適應大學環境等問題。教育部為了支持國手持續進修，於105年起試辦「技優領航計畫」，讓國手及其他同樣為技術優異的學生，在進入科技大學後仍可以持續精進相關技術及學識。
106年，首度針對為國爭光且尚在技專校院就讀的國手試辦「國際技能競賽選手海外精進計畫」，共補助40位國手，補助金額達台幣2000萬。國立臺灣科技大學電子系學生蔡喻至曾獲得第44屆國際技能賽電子職類金牌，當年即透過教育部計畫前往德國多特蒙德工業大學（TU Dortmund）實驗室交流，並前往美國Kitchbot智慧溫控插座公司實習，負責撰寫程式讓產品達到有效控溫並維持馬達穩定。
蔡喻至表示，工作中每一次練習皆讓寫的程式有所進展，而且產品設計必須考慮量產、製造流程等問題，跟過去比賽受訓很不一樣，與實務更加接軌。
教育部於108年進一步試辦「國際技能競賽選手就學就業精進計畫」，在國手就讀科技大學期間，提供一對一的專業技術培訓，持續精進原有技術能力，也支持國手成為學校專業技術課程的助教、支持國手至相關業界進行專業實習至少三個月，且學校需針對每位學生之學科能力規劃個別輔導計畫。
該計劃補助金達2300萬台幣，將補助國立臺灣科技大學、國立臺北科技大學、國立雲林科技大學及國立屏東科技大學等四所學校、52位國手，繼續精進語言、專業技術與學科等三方面能力，期望國手成為台灣產業提升創新的動能。
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106年，首度針對為國爭光且尚在技專校院就讀的國手試辦「國際技能競賽選手海外精進計畫」，共補助40位國手，補助金額達台幣2000萬。國立臺灣科技大學電子系學生蔡喻至曾獲得第44屆國際技能賽電子職類金牌，當年即透過教育部計畫前往德國多特蒙德工業大學（TU Dortmund）實驗室交流，並前往美國Kitchbot智慧溫控插座公司實習，負責撰寫程式讓產品達到有效控溫並維持馬達穩定。
蔡喻至表示，工作中每一次練習皆讓寫的程式有所進展，而且產品設計必須考慮量產、製造流程等問題，跟過去比賽受訓很不一樣，與實務更加接軌。
教育部於108年進一步試辦「國際技能競賽選手就學就業精進計畫」，在國手就讀科技大學期間，提供一對一的專業技術培訓，持續精進原有技術能力，也支持國手成為學校專業技術課程的助教、支持國手至相關業界進行專業實習至少三個月，且學校需針對每位學生之學科能力規劃個別輔導計畫。
該計劃補助金達2300萬台幣，將補助國立臺灣科技大學、國立臺北科技大學、國立雲林科技大學及國立屏東科技大學等四所學校、52位國手，繼續精進語言、專業技術與學科等三方面能力，期望國手成為台灣產業提升創新的動能。