嘉義縣長翁章梁上任後，對教育提出活化六大面向工作，經嘉義縣教育發展委員會剖析、彙整現況及建言，今（26）日下午翁章梁親自主持擘劃教育願景共識會議。
翁章梁認為教育是培養下一代競爭力最重要的工程，所以，為解決少子化及學生競爭力不足等教育困境，提出活化六大面向教育工作，要求應加強學童對故鄉的情感與記憶，以及強化數位學習領域，讓危機變成是翻轉教育的契機。
翁章梁上任後提出「勇敢轉型、創新嘉義」、活化教育包括「數位翻轉」、「特色校園」、「廣設公托」、「提振士氣」、「強健體育」及「在地融合」等六大面向，期望以扎根在地、創新轉型及跨域共好等，建構具體教育願景與目標。
縣府表示，活化六大面向教育工作經過學界、企業界及教育人員近二個月密集的會議，且對教育現況及資源的盤整評估、困境分析，已在12日、13日召開三個場次分組座談會，分別針對「掌握少子化契機、勇敢轉型新嘉教」、「提升教育品質、強化競爭力」及「科技領航教育、數位翻轉教學」等議題，進行深度討論，擬定活化嘉義縣教育的政策綱領。
翁章梁指出，希望所有夥伴能將危機化為轉機，藉由新的方向、新的創舉及新的實踐，用創新思維為學子擘劃教育願景，發展出更多「在地翻轉」的教育政策，讓大家看到嘉義縣教育的希望，為嘉義縣的教育園地創造更多令人感動的故事。
▲嘉義縣政府辦教育願景共識會議。（圖／嘉義縣政府提供）
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翁章梁上任後提出「勇敢轉型、創新嘉義」、活化教育包括「數位翻轉」、「特色校園」、「廣設公托」、「提振士氣」、「強健體育」及「在地融合」等六大面向，期望以扎根在地、創新轉型及跨域共好等，建構具體教育願景與目標。
縣府表示，活化六大面向教育工作經過學界、企業界及教育人員近二個月密集的會議，且對教育現況及資源的盤整評估、困境分析，已在12日、13日召開三個場次分組座談會，分別針對「掌握少子化契機、勇敢轉型新嘉教」、「提升教育品質、強化競爭力」及「科技領航教育、數位翻轉教學」等議題，進行深度討論，擬定活化嘉義縣教育的政策綱領。
翁章梁指出，希望所有夥伴能將危機化為轉機，藉由新的方向、新的創舉及新的實踐，用創新思維為學子擘劃教育願景，發展出更多「在地翻轉」的教育政策，讓大家看到嘉義縣教育的希望，為嘉義縣的教育園地創造更多令人感動的故事。
▲嘉義縣政府辦教育願景共識會議。（圖／嘉義縣政府提供）