世新大學於今年一月二日在校務會議上通過表決，109學年度將停招社會發展研究所碩士班，卻因「程序瑕疵」、疑似略過系上遭師生抗議。社發所師生質疑停招案違反正當程序且具針對性，今（20）日稍早社發所師生協同社運團體等赴教育部前陳情，呼籲教育部駁回停招。
社發所師生與高教工會、台灣社會學會研究會等今日稍早聚集教育部前，高呼：「駁回社發所停招，捍衛高教公共性。」
社發所副教授陳政亮表示，社發所停辦將影響在學學生課程規劃、學分計算，教師可能面臨不續聘風險，因此依照教育部規範，學校事先必須與師生溝通、取得共識；校內程序也指出，停招必須經過系所主動提出申請，學校才有權利進行名額調整，但校方於一月二日前沒有做出任何溝通，只在三號時發速件給系上師生要求儘速溝通，陳政亮痛批：「完全是玩弄程序。」
陳政亮談到，校方屢屢說社發所招生率不佳，但104年時招生率100%，105年校方更增加社發所招生名額，近兩年雖下跌，但強調社發所招生率並非全校最低，校方甚至公開偽造四年無人畢業等假數據，「是把辦研究所當作拚餐廳翻桌率啊，要學生吃一吃就趕快滾蛋？」
陳政亮表示，四年前世新大學新任董事上任前就將校內立報、破報停辦，之後調漲學費、限制言論自由、反對砍兼任教師社發所師生皆進行抗議，認為本次粗暴停招，實際上是世新校方打壓異議的行為。
在校學生李容渝表示，社發所學生有自己的社會實踐場域，被期待花更多時間了解社會議題，除此之外還要準備校外實習、學位論文，「是校方讓我們不得不關注回校內。」停招過程中校方至今持續跳針，只表示停招後可以繼續修課不受影響、傳達停招後的事宜，但事後溝通只是後補程序，校方仍不願釐清問題。
政治大學社工系教授王增勇更表示，教育部要求大學需具備社會責任精神（USR），社發所是講出社會不願意聽的真話、是社會的良心，教育部決策不應該打臉USR精神，呼籲教育部駁回世新大學停招社發所申請。
全教總理事長張旭政則談到，社發所是將理論化作行動為弱勢團體發聲，說是運用所學絕對當之無愧，教育部屢屢要學生具備擁有實踐力的「素養」，屆時若真的通過社發所停招案將是一大諷刺。社發所面臨的問題在於私校公共性不足，世新宛如家族治理型的大學，呼籲私校董事會必須加入公益董事，才能真正落實公共性。
世新社發所所長黃德北將陳情書遞交教育部，教育部高教司專委譚以敬則回應，目前大學在調整、增設系所依照大學法屬於大學自主權責，但教育部保留審核權，將會於程序面、學生面做謹慎審核，預計七月中旬可以得到結果。最重要的部分在於學生受教權、教師職涯輔導，校方是否落實教育部也將密切關注。
對於師生直指校方涉及程序瑕疵一事，譚以敬回應，如果有程序瑕疵當然會在形式審查時就退會，且會要求學校具體舉證說明。
世新社發所所長黃德北（左）將陳情書遞交教育部高教司專委譚以敬。（圖／記者許維寧攝）
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社發所副教授陳政亮表示，社發所停辦將影響在學學生課程規劃、學分計算，教師可能面臨不續聘風險，因此依照教育部規範，學校事先必須與師生溝通、取得共識；校內程序也指出，停招必須經過系所主動提出申請，學校才有權利進行名額調整，但校方於一月二日前沒有做出任何溝通，只在三號時發速件給系上師生要求儘速溝通，陳政亮痛批：「完全是玩弄程序。」
陳政亮談到，校方屢屢說社發所招生率不佳，但104年時招生率100%，105年校方更增加社發所招生名額，近兩年雖下跌，但強調社發所招生率並非全校最低，校方甚至公開偽造四年無人畢業等假數據，「是把辦研究所當作拚餐廳翻桌率啊，要學生吃一吃就趕快滾蛋？」
陳政亮表示，四年前世新大學新任董事上任前就將校內立報、破報停辦，之後調漲學費、限制言論自由、反對砍兼任教師社發所師生皆進行抗議，認為本次粗暴停招，實際上是世新校方打壓異議的行為。
在校學生李容渝表示，社發所學生有自己的社會實踐場域，被期待花更多時間了解社會議題，除此之外還要準備校外實習、學位論文，「是校方讓我們不得不關注回校內。」停招過程中校方至今持續跳針，只表示停招後可以繼續修課不受影響、傳達停招後的事宜，但事後溝通只是後補程序，校方仍不願釐清問題。
政治大學社工系教授王增勇更表示，教育部要求大學需具備社會責任精神（USR），社發所是講出社會不願意聽的真話、是社會的良心，教育部決策不應該打臉USR精神，呼籲教育部駁回世新大學停招社發所申請。
全教總理事長張旭政則談到，社發所是將理論化作行動為弱勢團體發聲，說是運用所學絕對當之無愧，教育部屢屢要學生具備擁有實踐力的「素養」，屆時若真的通過社發所停招案將是一大諷刺。社發所面臨的問題在於私校公共性不足，世新宛如家族治理型的大學，呼籲私校董事會必須加入公益董事，才能真正落實公共性。
世新社發所所長黃德北將陳情書遞交教育部，教育部高教司專委譚以敬則回應，目前大學在調整、增設系所依照大學法屬於大學自主權責，但教育部保留審核權，將會於程序面、學生面做謹慎審核，預計七月中旬可以得到結果。最重要的部分在於學生受教權、教師職涯輔導，校方是否落實教育部也將密切關注。
對於師生直指校方涉及程序瑕疵一事，譚以敬回應，如果有程序瑕疵當然會在形式審查時就退會，且會要求學校具體舉證說明。
世新社發所所長黃德北（左）將陳情書遞交教育部高教司專委譚以敬。（圖／記者許維寧攝）