宜蘭縣政府打算挪出五結鄉興中國中行政大樓供慈心華德福國、高中部使用，引起興中國中家長極度不滿，今（24）日在五結鄉中正路與中正東路口掛起寫著「暴走縣長 欺壓弱勢」及「搶校不成 搶教室 陳金德，你看到孩子在哭泣嗎？」的白布條表達抗議。
宜蘭縣政府原本有意停辦興中國中，消息傳出後，引起地方人士及家長極大反彈，此一政策被迫暫緩。不過，最近宜蘭縣政府打算將興中國中行政大樓一、二樓調撥給慈心華德福國、高中部使用，再度引爆興中國中家長怒火，署名「一群關心興中孩子的家長」在五結鄉中正路與中正東路口懸掛寫著「暴走縣長 欺壓弱勢」及「搶校不成 搶教室 陳金德，你看到孩子在哭泣嗎？」的白布條表達抗議。
興中國中家長會一名家長表示，宜蘭縣代理縣長陳金德答應幫慈心華德福找校舍，卻犧牲興中國中學生的受教權。這位家長指出，慈心華德福是實驗教育，對於這種教育型態每個人有不同看法，但實驗教育與一般正規教育畢竟有很大區別，如今為了陳金德對慈心華德福的承諾，竟然要將兩個性質完全不同的教育體制硬綁在同一校區。他說，實驗教育在宜蘭何止慈心華德福一家，為何陳金德獨厚慈心令人不解？他說，興中國中可以挪出來的教室也大約只有3至4間，而且將行政大樓挪給慈心使用，興中國中的學生卻被迫要到另一棟教室上課，根本是「乞丐趕廟公」。
對於興中國中家長的反彈，縣府教育處長陳正華表示，受到少子化衝擊，宜蘭縣10年來國中、小學少了300多班、18﹐000多位學生，縣府是經過資原盤點後將學校教室做有效利用。目前縣內有20所國小、5所國中的教室被借用，用途包括：公共托育、社區大學、家庭教育中心等，就連慈心華德福國高中現在也是借用蘇澳國中的校舍。陳正華表示，教育資源必須公共化，兩種不同的教育體制，無論老師或學生都可以相互觀摩、學習，也可以擦出不同的火花，更可以教導學生分享的觀念。
陳正華說，縣府一年將補助興中國中200萬元做為改善教學環境及設施之用，包括教室裝設冷氣等。他強調，縣府不僅不會犧牲興中國中學生的受教權，反而會投入更多的資源。
▲五結鄉興中國中家長掛白布條抗議宜蘭縣代理縣長陳金德將該校校舍調撥給慈心華德福使用。（圖／記者李清貴攝 , 2018.07.24）
▲五結鄉興中國中家長掛白布條抗議宜蘭縣代理縣長陳金德將該校校舍調撥給慈心華德福使用。（圖／記者李清貴攝 , 2018.07.24）
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興中國中家長會一名家長表示，宜蘭縣代理縣長陳金德答應幫慈心華德福找校舍，卻犧牲興中國中學生的受教權。這位家長指出，慈心華德福是實驗教育，對於這種教育型態每個人有不同看法，但實驗教育與一般正規教育畢竟有很大區別，如今為了陳金德對慈心華德福的承諾，竟然要將兩個性質完全不同的教育體制硬綁在同一校區。他說，實驗教育在宜蘭何止慈心華德福一家，為何陳金德獨厚慈心令人不解？他說，興中國中可以挪出來的教室也大約只有3至4間，而且將行政大樓挪給慈心使用，興中國中的學生卻被迫要到另一棟教室上課，根本是「乞丐趕廟公」。
對於興中國中家長的反彈，縣府教育處長陳正華表示，受到少子化衝擊，宜蘭縣10年來國中、小學少了300多班、18﹐000多位學生，縣府是經過資原盤點後將學校教室做有效利用。目前縣內有20所國小、5所國中的教室被借用，用途包括：公共托育、社區大學、家庭教育中心等，就連慈心華德福國高中現在也是借用蘇澳國中的校舍。陳正華表示，教育資源必須公共化，兩種不同的教育體制，無論老師或學生都可以相互觀摩、學習，也可以擦出不同的火花，更可以教導學生分享的觀念。
陳正華說，縣府一年將補助興中國中200萬元做為改善教學環境及設施之用，包括教室裝設冷氣等。他強調，縣府不僅不會犧牲興中國中學生的受教權，反而會投入更多的資源。
▲五結鄉興中國中家長掛白布條抗議宜蘭縣代理縣長陳金德將該校校舍調撥給慈心華德福使用。（圖／記者李清貴攝 , 2018.07.24）
▲五結鄉興中國中家長掛白布條抗議宜蘭縣代理縣長陳金德將該校校舍調撥給慈心華德福使用。（圖／記者李清貴攝 , 2018.07.24）
