中興大學承辦教育部的「數位學伴計畫」，為偏鄉學童提供「網路遠距一對一視訊教學和生活陪伴」，二林鎮廣興國小19位小學伴應邀到中興大學校區進行相見歡活動，希望增進大小學伴情感連結，同時，讓從未踏進大學校園的孩子好好圓夢。
▲中興大學辦理數位學伴，廣興國小小學伴應邀到中興大學校區進行「相見歡」，中興大學團隊帶領小學生認識大學校園，把生活經驗和世界視野「借」給小學伴。（圖／記者陳雅芳攝，2018.05.20）
廣興國小負責執行「數位學伴」計畫的李育玲說，參加數位學伴的孩子遍及低、中、高各年級，每星期都有兩天課後進行數位課程，這是孩子最期待的時間，因為他們不僅可以從線上教學學到生活美語，也可以聽到大學伴的生活經驗，讓他們對生涯探索和家鄉以外的世界有許多期待。
▲中興大學辦理數位學伴，廣興國小小學伴應邀到中興大學校區進行「相見歡」，中興大學團隊帶領小學生認識大學校園，把生活經驗和世界視野「借」給小學伴。（圖／記者陳雅芳攝，2018.05.20）
中興大學數位學伴計書主持人黃淑苓教授表示，學伴計畫最重要的精神就是「用生命陪伴生命」，其次才是課業和學習的指導，廣興國小在偏鄉，文化刺激是不足的，但透過在都會區大學伴帶領，可以把許多生活經驗和世界視野「借」給小學伴。而大學伴則是在這過程中，學會服務和付出，這是讓雙方獲益的事。
▲中興大學辦理數位學伴，廣興國小小學伴應邀到中興大學校區進行「相見歡」，中興大學團隊帶領小學生認識大學校園，把生活經驗和世界視野「借」給小學伴。（圖／記者陳雅芳攝，2018.05.20）
她進一步說，許多大學生常常出國、家裡經濟無虞，參與數位學伴計畫最大的動機是為了「服務」，而不是微薄的課輔費。甚至有些學生，即便因故受傷行動不便，但也會排除萬難，來替小學伴上課，這便是一種「對生命負責的態度」。
▲中興大學辦理數位學伴，廣興國小小學伴應邀到中興大學校區進行「相見歡」，中興大學團隊帶領小學生認識大學校園，把生活經驗和世界視野「借」給小學伴。（圖／記者陳雅芳攝，2018.05.20）
中興大學團隊在「相見歡」的活動中，帶領小學生認識大學校園、設計團康活動與小組競賽讓大小學伴實踐團隊合作，參與其中的學生都給予肯定。六甲林鼎哲說：「我覺得整個活動很好玩，大學伴會帶領我們體會很新鮮的活動，他們和人互動展現的自信是我想學習的。」
▲中興大學辦理數位學伴，廣興國小小學伴應邀到中興大學校區進行「相見歡」，中興大學團隊帶領小學生認識大學校園，把生活經驗和世界視野「借」給小學伴。（圖／記者陳雅芳攝，2018.05.20）
六甲魏嘉伶則說：「不用再透過電腦，直接到中興大學和大學伴相見歡感覺很好，他們對人很熱情，讓我們很感動。」五甲林麗津也指出，第一次來到中興大學，能知道大學的校園和一些科系很新奇，大學伴有些是念化學系和昆蟲系，「他們在學的東西會引發我的興趣，想多去了解。」五甲林金倫說：「沒想到大學校園會那麼美麗，我想要好好念書，將來會有機會進到大學來學習。」
▲中興大學辦理數位學伴，廣興國小小學伴應邀到中興大學校區進行「相見歡」，中興大學團隊帶領小學生認識大學校園，把生活經驗和世界視野「借」給小學伴。（圖／記者陳雅芳攝，2018.05.20）
廣興國小校長吳寶嘉表示，數位學伴是教育部執行多年的計畫，透過網路科投帶入大學教學資源對偏鄉格外重要。而且，小學生對於大學伴的指導，常常會產生高於老師的「共鳴」，執行下來，常常發現孩子不只課業進步了，他們在學習動機和對未來的期待感，也會有所提升。
我是廣告 請繼續往下閱讀
廣興國小負責執行「數位學伴」計畫的李育玲說，參加數位學伴的孩子遍及低、中、高各年級，每星期都有兩天課後進行數位課程，這是孩子最期待的時間，因為他們不僅可以從線上教學學到生活美語，也可以聽到大學伴的生活經驗，讓他們對生涯探索和家鄉以外的世界有許多期待。
▲中興大學辦理數位學伴，廣興國小小學伴應邀到中興大學校區進行「相見歡」，中興大學團隊帶領小學生認識大學校園，把生活經驗和世界視野「借」給小學伴。（圖／記者陳雅芳攝，2018.05.20）
中興大學數位學伴計書主持人黃淑苓教授表示，學伴計畫最重要的精神就是「用生命陪伴生命」，其次才是課業和學習的指導，廣興國小在偏鄉，文化刺激是不足的，但透過在都會區大學伴帶領，可以把許多生活經驗和世界視野「借」給小學伴。而大學伴則是在這過程中，學會服務和付出，這是讓雙方獲益的事。
▲中興大學辦理數位學伴，廣興國小小學伴應邀到中興大學校區進行「相見歡」，中興大學團隊帶領小學生認識大學校園，把生活經驗和世界視野「借」給小學伴。（圖／記者陳雅芳攝，2018.05.20）
她進一步說，許多大學生常常出國、家裡經濟無虞，參與數位學伴計畫最大的動機是為了「服務」，而不是微薄的課輔費。甚至有些學生，即便因故受傷行動不便，但也會排除萬難，來替小學伴上課，這便是一種「對生命負責的態度」。
▲中興大學辦理數位學伴，廣興國小小學伴應邀到中興大學校區進行「相見歡」，中興大學團隊帶領小學生認識大學校園，把生活經驗和世界視野「借」給小學伴。（圖／記者陳雅芳攝，2018.05.20）
中興大學團隊在「相見歡」的活動中，帶領小學生認識大學校園、設計團康活動與小組競賽讓大小學伴實踐團隊合作，參與其中的學生都給予肯定。六甲林鼎哲說：「我覺得整個活動很好玩，大學伴會帶領我們體會很新鮮的活動，他們和人互動展現的自信是我想學習的。」
▲中興大學辦理數位學伴，廣興國小小學伴應邀到中興大學校區進行「相見歡」，中興大學團隊帶領小學生認識大學校園，把生活經驗和世界視野「借」給小學伴。（圖／記者陳雅芳攝，2018.05.20）
六甲魏嘉伶則說：「不用再透過電腦，直接到中興大學和大學伴相見歡感覺很好，他們對人很熱情，讓我們很感動。」五甲林麗津也指出，第一次來到中興大學，能知道大學的校園和一些科系很新奇，大學伴有些是念化學系和昆蟲系，「他們在學的東西會引發我的興趣，想多去了解。」五甲林金倫說：「沒想到大學校園會那麼美麗，我想要好好念書，將來會有機會進到大學來學習。」
▲中興大學辦理數位學伴，廣興國小小學伴應邀到中興大學校區進行「相見歡」，中興大學團隊帶領小學生認識大學校園，把生活經驗和世界視野「借」給小學伴。（圖／記者陳雅芳攝，2018.05.20）
廣興國小校長吳寶嘉表示，數位學伴是教育部執行多年的計畫，透過網路科投帶入大學教學資源對偏鄉格外重要。而且，小學生對於大學伴的指導，常常會產生高於老師的「共鳴」，執行下來，常常發現孩子不只課業進步了，他們在學習動機和對未來的期待感，也會有所提升。
