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私立延平中學陳瑩瑄告訴中央社記者,作文若要取得高分,一定要與自身相關,「季節的感思」一文中,她從自己的角度出發看四季的遞嬗,描述春、夏、秋、冬景色,四者缺一不可才更能凸顯其他的美好,進而帶到自己的人生,有過去的自己才有現階段的自己,「有前階段跟現階段的我,才有美好的盼望。」
對她來說,國寫與選擇題分開考較有利,因國寫包括知性分析與感性抒發,且分析也有限制字數,寫作時不會因此忽略時間。
同校的海傑凱說,以往選擇題、作文一起考時,有些人會在選擇題上耗太久時間,導致寫作來不及,分開考後時間相當充裕。
師大附中王姓學生、邱姓學生認為,國寫與選擇題分開考,時間較充裕;不過,要分析楊牧「夭」詩作命名原因比較難下筆,偏向賞析文章,但較主觀,所以看到題目時要想一下。
至於「季節的感思」,2人異口同聲說「很好發揮」,王姓學生以冬天為題,寫自己看到穿著冬衣在街上行走的人們表情,以及冬天灰暗的天空等,寫冬的冷硬;邱姓學生則寫自己平常上課時看到的情景,像是校門口的落葉,有沉重、荒涼之感。1070127