慈惠醫護管理專科學校，為提升護理科與物治科畢業後進入臨床的照護技能，斥資約二千多萬元打造臨床技能檢測教室（OSCE），設置10間擬臨床情境病房並附有相關硬軟體影音設備，同時購置多功能高階模擬人訓練系統及產婦生產模擬人系統，其生理構造及臨床反應皆與真人相似。
另為因應未來婦產科醫師短缺及婦女孕期健康照護之助產需求，於106年獲教育部及衛福部核准通過，成立全國專科學校首創的「護理助產科」，教育學生成為具備專業護理知能及安全溫柔助產的護理尖兵，同時在專科畢業後即具有護理師及助產師證照考試資格，更具就業優勢。
▲慈惠醫專斥資300萬元購置的「維多利亞」模擬產婦。（圖／記者陳宗傑攝,2018.01.11）
護理助產科主任藍淑芬表示，其中一間多功能高階模擬人訓練系統教室中，學校還斥資300萬元，購置的「維多利亞」模擬產婦為目前最先進和最卓越的醫學教學模型，能模擬孕產婦在懷孕、生產過程中遇到的問題，學生可學習處理及接生，其生理構造及臨床反應皆與真人相似，並具教案功能，可藉由病況編輯軟體立即提升模擬情境之因難度，真實地呈現產婦懷孕及生產時遇到的抽筋、難產、產後出血、胎位不正、子宮收縮、胎盤碎片殘留等問題。
▲物理治療科紅繩懸吊訓練專業教室為目前業界最先進的治療方法。（圖／記者陳宗傑攝,2018.01.11）
第一屆學生共38名，其中唯一男同學魏啟軒，他說，從小就對人體構造很有興趣，自己也會學習醫療護理相關知識，國中畢業考上高中後才又決定轉換跑道，改讀慈惠護理助產科，他覺得生產是很自然的事，希望未來成為1名助產師。
▲模擬臨床情境病房增進學生的技術熟練度．強化未來的臨床護理技能。（圖／記者陳宗傑攝,2018.01.11）
護理科郭庭毓從小嚮往南丁格爾，她說，讀護理雖然比別人還要辛苦，不僅要懂得學理知識，還需要臨床實習，避免將病人當作練習對象，如果做錯了，還可以修正，但是真正的病人是不能讓我們從來的，所以我覺得很幸運、也很滿意老師教學和學校的設備。
▲護理助產科主任藍淑芬介紹生產輔助設備減輕孕婦不適。（圖／記者陳宗傑攝,2018.01.11）
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▲慈惠醫專斥資300萬元購置的「維多利亞」模擬產婦。（圖／記者陳宗傑攝,2018.01.11）
護理助產科主任藍淑芬表示，其中一間多功能高階模擬人訓練系統教室中，學校還斥資300萬元，購置的「維多利亞」模擬產婦為目前最先進和最卓越的醫學教學模型，能模擬孕產婦在懷孕、生產過程中遇到的問題，學生可學習處理及接生，其生理構造及臨床反應皆與真人相似，並具教案功能，可藉由病況編輯軟體立即提升模擬情境之因難度，真實地呈現產婦懷孕及生產時遇到的抽筋、難產、產後出血、胎位不正、子宮收縮、胎盤碎片殘留等問題。
▲物理治療科紅繩懸吊訓練專業教室為目前業界最先進的治療方法。（圖／記者陳宗傑攝,2018.01.11）
第一屆學生共38名，其中唯一男同學魏啟軒，他說，從小就對人體構造很有興趣，自己也會學習醫療護理相關知識，國中畢業考上高中後才又決定轉換跑道，改讀慈惠護理助產科，他覺得生產是很自然的事，希望未來成為1名助產師。
▲模擬臨床情境病房增進學生的技術熟練度．強化未來的臨床護理技能。（圖／記者陳宗傑攝,2018.01.11）
護理科郭庭毓從小嚮往南丁格爾，她說，讀護理雖然比別人還要辛苦，不僅要懂得學理知識，還需要臨床實習，避免將病人當作練習對象，如果做錯了，還可以修正，但是真正的病人是不能讓我們從來的，所以我覺得很幸運、也很滿意老師教學和學校的設備。
▲護理助產科主任藍淑芬介紹生產輔助設備減輕孕婦不適。（圖／記者陳宗傑攝,2018.01.11）
