臺中市青年高中舞蹈暨影視科主任洪淑玲，致力推動舞蹈藝術教育30年。近幾年來更是透過舞蹈、戲劇發揚台灣特有的客家、原民文化，藉以連結學生對本土文化與歷史的記憶與情感，深耕舞蹈教育的貢獻，繼3年前獲師鐸獎後，今年又獲教育部頒發「藝術教育貢獻獎」，殊榮難得。
洪淑玲任教青年高中30年，從一名舞蹈科專業老師開始，憑著熱忱與執著，努力將舞蹈科發揚光大，成為熱愛舞蹈學生的選擇之一。回憶這段漫長過程，洪淑玲說，以前環境對舞蹈科不重視，學校又不在市區，曾經也有過招不足學生的慘淡歲月。後來隨著師生努力，在各項大賽中得獎連連，為青年高中舞蹈科建立口碑後，近幾年來，有些考上公立學校的學生因對舞蹈感興趣，反而選擇來青年就讀，顯青年高中的努力，是受到家長與學生肯定的，讓她與有榮焉。
▲洪淑玲主任獲頒大獎，校長賴建成與有榮焉，肯定洪主任獲獎是實至名歸。（圖／記者金武鳳攝 , 2017.12.20）
身為舞蹈老師，洪淑玲表示，早年接受中國文化，學習的多為新疆舞、蒙古舞等傳統民俗舞蹈。後來在舞蹈生涯中，乍然回首，發現台灣這塊土地的文化缺乏發揚，以客家文化為例，早期只有音樂、沒有舞蹈，於是在編舞時會融入客家、原住民等本土元素，最近有一支舞碼，就是演繹客家採鹹菜、製作福菜的過程。
洪淑玲深耕舞蹈教育30年，一步一腳印投注的心血，不只在學生身上看得到，自11年前開始製作舞劇，更是她舞蹈生涯的重要里程碑。洪淑玲細數作品，包括賽德克之歌、平埔之歌與今年創作的大里杙之歌等，全是為台灣這片土地的發展軌跡做記錄，也期待透過舞作易懂的音樂與舞蹈，連結學生與民眾對台灣土地的情感，提升藝術表演素養。
青年高中校長賴建成指出，洪淑玲30年來執著於教育，連假日都常主動到校陪學生練舞，認真負責。她編寫的舞劇作品「張達京之歌」、「平埔詩歌」與「大里杙之歌」分別闡述台中山海屯區的故事，獲邀在明年花博活動中重新呈現，所以，無論是在教育成就，或舞蹈貢獻，獲得頒發藝術教育貢獻獎，是實至名歸。
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▲洪淑玲主任獲頒大獎，校長賴建成與有榮焉，肯定洪主任獲獎是實至名歸。（圖／記者金武鳳攝 , 2017.12.20）
身為舞蹈老師，洪淑玲表示，早年接受中國文化，學習的多為新疆舞、蒙古舞等傳統民俗舞蹈。後來在舞蹈生涯中，乍然回首，發現台灣這塊土地的文化缺乏發揚，以客家文化為例，早期只有音樂、沒有舞蹈，於是在編舞時會融入客家、原住民等本土元素，最近有一支舞碼，就是演繹客家採鹹菜、製作福菜的過程。
洪淑玲深耕舞蹈教育30年，一步一腳印投注的心血，不只在學生身上看得到，自11年前開始製作舞劇，更是她舞蹈生涯的重要里程碑。洪淑玲細數作品，包括賽德克之歌、平埔之歌與今年創作的大里杙之歌等，全是為台灣這片土地的發展軌跡做記錄，也期待透過舞作易懂的音樂與舞蹈，連結學生與民眾對台灣土地的情感，提升藝術表演素養。
青年高中校長賴建成指出，洪淑玲30年來執著於教育，連假日都常主動到校陪學生練舞，認真負責。她編寫的舞劇作品「張達京之歌」、「平埔詩歌」與「大里杙之歌」分別闡述台中山海屯區的故事，獲邀在明年花博活動中重新呈現，所以，無論是在教育成就，或舞蹈貢獻，獲得頒發藝術教育貢獻獎，是實至名歸。