「每個人都有著不同的家庭背景，每個人也都有著不同的才能，若有幸則得以發揮，讓天賦自由翱翔，這就是教育的初衷。」任教於新竹縣芎林國小的康如佩老師秉持著這樣的初衷，藉助於學校替代役男何均晏的音樂專長，共同創作了一首多元語文歌曲「謝謝你」，並試著拋磚引玉鼓勵平時不擅表達的孩子們，勇敢的站上台前，以歌唱的方式來呈現獨特的自己，來學習表達，說出感謝。
▲學童們用14種語言穿插演唱「謝謝你」，讓芎林國小飄揚關懷、感恩及珍惜的心。（圖／記者常似虎翻攝 , 2017.11.29）
同學們藉由單純且誠摯的的聲音，向大家傳達「珍惜所有，感恩一切」是如此溫暖、簡單的價值信念。
「謝謝你」這首歌由替代役男何均晏負責作曲，並與康如佩老師共同完成填詞；歌詞的內容來自於十四種不同語言的「謝謝」，讓孩子們在多元的社會文化下，試著理解各語言的獨特性，並透過「謝謝」貫穿全曲，搭配溫馨動人的旋律，期盼學生能在感恩中學習，學習中感恩。
▲學童們經過充分的練習、克服心中障礙，勇敢的上台演唱。（圖／記者常似虎翻攝 , 2017.11.29）
參與演唱的學生梁宏瑜表示，一開始覺得上台不好玩又會很緊張，但在表演結束後，發現就像音樂老師說的，不要看別人的臉，看向遠方，就比較不緊張了，他笑著說「表演時，因為跟麥克風靠太近，結果幾乎都是我的聲音」，但家人還是覺得我表現得很棒，若有機會，我還會願意上台拿麥克風唱歌給大家聽。
陳采倫同學則表示，參加這個活動後學到了很多不同的語言，還可以和大家一起唱歌，很開心；現在的我更敢上台、更敢參與活動，謝謝老師給我機會學習這次寶貴的經驗。
▲替代役男何均晏很開心能用這種方式，在服役的學校留下一些成果與回憶。（圖／記者常似虎翻攝 , 2017.11.29）
替代役役男何均晏說，很開心能夠在即將退役的時候，在服役的學校裡留下一些成果與回憶，謝謝小朋友們勇於上台表現自己並學習表達感謝，謝謝如佩老師對小朋友們的用心，以及給我機會參與這個充滿意義的活動。
▲康如佩老師期待能透過這個活動，凝聚彼此相互關懷、感恩及珍惜的心。（圖／記者常似虎翻攝 , 2017.11.29）
康如佩老師表示，感謝替代役均晏哥哥完成這首歌的譜曲和寫詞，並大方的將這首歌送給芎林國小，也感謝這群平時不擅表達的孩子們願意勇敢的站上台前，學習表達心中的感謝；期待能透過這個活動，凝聚彼此相互關懷、感恩及珍惜的心。
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同學們藉由單純且誠摯的的聲音，向大家傳達「珍惜所有，感恩一切」是如此溫暖、簡單的價值信念。
「謝謝你」這首歌由替代役男何均晏負責作曲，並與康如佩老師共同完成填詞；歌詞的內容來自於十四種不同語言的「謝謝」，讓孩子們在多元的社會文化下，試著理解各語言的獨特性，並透過「謝謝」貫穿全曲，搭配溫馨動人的旋律，期盼學生能在感恩中學習，學習中感恩。
▲學童們經過充分的練習、克服心中障礙，勇敢的上台演唱。（圖／記者常似虎翻攝 , 2017.11.29）
參與演唱的學生梁宏瑜表示，一開始覺得上台不好玩又會很緊張，但在表演結束後，發現就像音樂老師說的，不要看別人的臉，看向遠方，就比較不緊張了，他笑著說「表演時，因為跟麥克風靠太近，結果幾乎都是我的聲音」，但家人還是覺得我表現得很棒，若有機會，我還會願意上台拿麥克風唱歌給大家聽。
陳采倫同學則表示，參加這個活動後學到了很多不同的語言，還可以和大家一起唱歌，很開心；現在的我更敢上台、更敢參與活動，謝謝老師給我機會學習這次寶貴的經驗。
▲替代役男何均晏很開心能用這種方式，在服役的學校留下一些成果與回憶。（圖／記者常似虎翻攝 , 2017.11.29）
替代役役男何均晏說，很開心能夠在即將退役的時候，在服役的學校裡留下一些成果與回憶，謝謝小朋友們勇於上台表現自己並學習表達感謝，謝謝如佩老師對小朋友們的用心，以及給我機會參與這個充滿意義的活動。
▲康如佩老師期待能透過這個活動，凝聚彼此相互關懷、感恩及珍惜的心。（圖／記者常似虎翻攝 , 2017.11.29）
康如佩老師表示，感謝替代役均晏哥哥完成這首歌的譜曲和寫詞，並大方的將這首歌送給芎林國小，也感謝這群平時不擅表達的孩子們願意勇敢的站上台前，學習表達心中的感謝；期待能透過這個活動，凝聚彼此相互關懷、感恩及珍惜的心。
