（中央社記者吳睿騏桃園26日電）桃園市政府在教師節前夕，推出由國中小師生聯手創作的10部動畫影片，針對網路、藥物濫用、多元文化等主題設計，除了讓影像計畫扎根校園，也鼓勵學子們為自己發聲。
桃園市政府教育局長高安邦今天受訪表示，鼓勵創意及動手實作已成新世代教育趨勢，為了讓成長在影像世代的孩子了解影像創作歷程及意義，落實市長鄭文燦「影像扎根」的政見，桃園市自104年起就推行「非『動』不可，e畫築夢」影像扎根計畫，邀請金鐘獎及金馬獎入圍導演李立劭、製作人、編劇家及動畫製作人等組成專業團隊前進10所學校指導，讓不同性向的孩子，都有機會參與學習。
高安邦表示，桃園市有楊梅國中、中壢國中、東安國小、桃園國小等10校參與計畫，由教師帶著學生耗費2年時間，鎖定網路、毒品、多元文化等校園議題，從劇本撰寫、分鏡圖、動畫程式、配音配樂等體驗動畫製作過程。學習的過程中，也能夠整合語文、藝術與科技，讓老師與學生在學習中成長，鼓勵學生們說出自己的想法與觀點。
出身排灣族家庭的學生高敔表示，從來沒想過能夠參與動畫製作，自己負責的是繪畫部分，為了完成創作，他努力地去觀察每一棟建築的外觀，也會利用放學的時間帶著繪畫本就坐在路旁畫起圖來，他更巧妙地將排灣族衣服的圖案融入在每一棟建築裡頭，讓他的動畫創作線條更豐富多元，獲得指導老師的好評。
這10部由師生共同創作的親子動畫短片，即日起將放在YouTube平台上，民眾只要搜尋「桃園影像扎根－537‧731謝謝老師」，就可以點選觀賞，傾聽年輕人的聲音，了解現代學子的主張。1060926
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高安邦表示，桃園市有楊梅國中、中壢國中、東安國小、桃園國小等10校參與計畫，由教師帶著學生耗費2年時間，鎖定網路、毒品、多元文化等校園議題，從劇本撰寫、分鏡圖、動畫程式、配音配樂等體驗動畫製作過程。學習的過程中，也能夠整合語文、藝術與科技，讓老師與學生在學習中成長，鼓勵學生們說出自己的想法與觀點。
出身排灣族家庭的學生高敔表示，從來沒想過能夠參與動畫製作，自己負責的是繪畫部分，為了完成創作，他努力地去觀察每一棟建築的外觀，也會利用放學的時間帶著繪畫本就坐在路旁畫起圖來，他更巧妙地將排灣族衣服的圖案融入在每一棟建築裡頭，讓他的動畫創作線條更豐富多元，獲得指導老師的好評。
這10部由師生共同創作的親子動畫短片，即日起將放在YouTube平台上，民眾只要搜尋「桃園影像扎根－537‧731謝謝老師」，就可以點選觀賞，傾聽年輕人的聲音，了解現代學子的主張。1060926