從學生人數縮減、岌岌可危、即將廢校，再重新站起、學生爭相就讀，位於新竹縣北埔鄉偏遠外坪村的大坪國小，29日在山巒疊翠、蝴蝶紛飛、生態豐富的氣氛中，正式成為全國唯一多元智能生態美學實驗小學，用多元、實驗的精神，為教育創造無限可能，讓孩子活出最好的自己。
▲大坪國小曾經差一點就廢校，如今蛻變成亮點學校。（圖／新竹縣政府提供 , 2017.08.29）
大坪國小多年前因學生人數僅剩20餘人，差一點就和獅山、豐鄉國小一樣，走上廢校的命運，後來推動「多元智能」試辦實驗課程，使得大坪國小成為全縣最具特色、創新的亮點學校，學生來自新竹縣竹北、竹東地區，及新竹市、苗栗縣的學生，在地學生僅佔1成，主要都是外地家長籌組共乘交通車，接駁學生上下學。
▲大坪國小課程將脫離束縛、讓學生多元學習，除了生態教學還有很多藝文課程。（圖／新竹縣政府提供 , 2017.08.29）
今日辦理8大智能迎新活動，同時舉辦大坪實驗小學揭牌典禮，縣府秘書長蔡榮光、教育處長劉明超以及各界嘉賓共同在校門前揭牌，見證歷史性的一刻；蔡榮光說，在家長和各界支持下，大坪國小課程將脫離束縛、讓學生多元學習，除了生態教學還有很多藝文課程，他希望未來以此性質的學校可以往下或往上延伸，成為12年國教的典範。
▲大坪國小轉型實驗小學後，課程、師資有更大發展空間。（圖／新竹縣政府提供 , 2017.08.29）
校長彭銘君表示，在偏鄉學校要招募優質師資、營造蝴蝶校園、發展特色課程、爭取社區認同，讓孩子獲得最好的學習，實驗教育這條路一定不平坦，但有理念相同的家長一路支持，為了孩子再辛苦也會走下去；轉型實驗小學後，課程、師資有更大發展空間，會盡全力幫孩子找到最適合的老師、安排更適性的課程，有信心讓這所學校變得更好。
大坪國小從民國32年創校至今已74年，在學校、家長、社區共同努力下，以品格教育為核心，營造時時有發現、處處有學習的生態校園；近三年連續榮獲全國特色學校特優及標竿獎肯定，透過語文、空間、邏輯數學、肢體動覺、音樂、人際、內省、自然觀察者等8大智能課程，喚醒每個孩子的優勢，創造成功的學習經驗。
我是廣告 請繼續往下閱讀
大坪國小多年前因學生人數僅剩20餘人，差一點就和獅山、豐鄉國小一樣，走上廢校的命運，後來推動「多元智能」試辦實驗課程，使得大坪國小成為全縣最具特色、創新的亮點學校，學生來自新竹縣竹北、竹東地區，及新竹市、苗栗縣的學生，在地學生僅佔1成，主要都是外地家長籌組共乘交通車，接駁學生上下學。
▲大坪國小課程將脫離束縛、讓學生多元學習，除了生態教學還有很多藝文課程。（圖／新竹縣政府提供 , 2017.08.29）
今日辦理8大智能迎新活動，同時舉辦大坪實驗小學揭牌典禮，縣府秘書長蔡榮光、教育處長劉明超以及各界嘉賓共同在校門前揭牌，見證歷史性的一刻；蔡榮光說，在家長和各界支持下，大坪國小課程將脫離束縛、讓學生多元學習，除了生態教學還有很多藝文課程，他希望未來以此性質的學校可以往下或往上延伸，成為12年國教的典範。
▲大坪國小轉型實驗小學後，課程、師資有更大發展空間。（圖／新竹縣政府提供 , 2017.08.29）
校長彭銘君表示，在偏鄉學校要招募優質師資、營造蝴蝶校園、發展特色課程、爭取社區認同，讓孩子獲得最好的學習，實驗教育這條路一定不平坦，但有理念相同的家長一路支持，為了孩子再辛苦也會走下去；轉型實驗小學後，課程、師資有更大發展空間，會盡全力幫孩子找到最適合的老師、安排更適性的課程，有信心讓這所學校變得更好。
大坪國小從民國32年創校至今已74年，在學校、家長、社區共同努力下，以品格教育為核心，營造時時有發現、處處有學習的生態校園；近三年連續榮獲全國特色學校特優及標竿獎肯定，透過語文、空間、邏輯數學、肢體動覺、音樂、人際、內省、自然觀察者等8大智能課程，喚醒每個孩子的優勢，創造成功的學習經驗。
