教育部課審會將討論新課綱文言文比率下修議題,引發社會關注,前總統馬英九今(29)日表示,他一向主張,台灣在國際社會要做「中華文化的領航者」,古文與詩詞,就是中華文化最寶貴的資產,當大陸、港澳、星馬乃至世界各地,都在重視中華文史的今天,台灣反而要減少文言文的比例,要開時代的倒車嗎?

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教育部課審會大會將高中國文新課綱草案,是否把文言文比率從最多55%刪成30%,並把推薦選文從20篇減成10篇,且網路票選的10篇是否照單全收,成為各方關注與角力重點。

推廣中華文化不遺餘力的馬英九在臉書貼文說,日前在報上讀到余光中老師的文章「免繳遺產稅的現金」,心中百感交集,想起過往台灣還沒有電視、更沒有電腦時,在家只能聽收音機的廣播與籃球轉播。媽媽每晚教他讀古文,從春秋的「鄭伯克段於鄢」,到唐文的「桃花源記」、「滕王閣序」、加上唐詩三百首。先講解,再朗讀背誦,最後抄寫一遍,一個年輕的媽媽,白天上班,晚上燈下課子,單身宿舍不時傳出讀書聲,這段往事的圖像記憶,令人終生難忘。

馬英九也回憶,他的爸爸媽媽,小時候都先讀過幾年私塾才進小學,國學底子不錯,書法也好。媽媽要他背誦古文,爸爸要他從小練寫毛筆字,這就是中華民族家庭教育的重要傳承,也讓他一生受用不盡。

我一向主張,台灣在國際社會要做「中華文化的領航者」,古文與詩詞,就是中華文化最寶貴的資產,誠如余老所言,「文言文是幾千年中華文化的載體」。當大陸、港澳、星馬乃至世界各地,都在重視中華文史的今天,我們反而要減少文言文的比例,難道要開時代的倒車嗎?