雲林縣106學年度國民中小學校長交接典禮，1日上午9時在縣府大禮堂舉行，縣長李進勇佈達國中小初任校長11人，新任校長24人，並提出「未來教育、公平教育和品德教育」三點教育方針，期勉與校長們共創雲林教育的高峰。
李進勇縣長期勉校長們秉持教育熱忱，奉獻心力，為雲林開創美好未來，並向10位榮退的校長表達最高的敬意，感謝他們奉獻一生的青春歲月，讓雲林教育能向下扎根，成為教育後進的榜樣；同時也歡迎優秀的11位新科校長加入教育領導團隊，期能共創雲林教育的高峰。
李縣長在致詞中提及，校長是雲林教育的掌舵者，面對這個快速變動的世界，期盼校長們能「積極服務，勇於承擔」，不論是學生學習、教師專業、家長教育選擇權，甚至是教育全球化的影響，都應該用積極的心態去承擔教育的重責大任。
李縣長指出，現在已經進入「工業4.0」的互聯網時代，資訊工業成為各種行業的領頭羊，未來，現在就已經在發生，快速的資訊流讓人類發展史加速進化，知識半衰期劇烈濃縮，此種跳耀式的成長如機器人和AI人工智慧的發展，已經成為教育往下扎根的重要根基，面對未來，若要讓世界看見台灣，資訊科技將是台灣走向世界最重要的關鍵，所以，未來教育，成為不可等待的當下，這也是各位校長必須具備之洞見。
而所謂的公平教育就是在學校創造多元機會，讓每個孩子的不同天賦都能在學校場域充分發揮，教育是弭平社會落差促進社會流動的重要機制，因為學校教育提供多元選擇的機會，讓所有學生各得其所，公平才能在學校滋長，目前學校所實行的特色課程、社團活動以及補救教學等各項措施，都屬於教育公平正義的一環，當學校成為公平的實踐場所，社會也將是一個公平的場域，期盼各位校長不只是承擔學校教育的發展者，同時也須肩負起社會公平正義的基礎建設先行者。
另外，品德教育是縣府施政非常重要教育政策目標，個人品德的養成是形塑群體道德文化的根基，所謂的品德核心價值有誠實、信任、善念、感恩、自律、負責等，這些都是孩子面對真實生活中所需面對的考驗，但這些也都是終身受用的真理，個人品德修養就是未來社會道德之大成，縣長期盼各位校長以身作則，讓雲林教育的養成就是品德教育的實踐。
交接典禮由11位初任校長宣誓恪遵職守、奉獻教育，人事處副處長陳金春監誓，主計處長蔡蓮日、財政處長張裕忠監交，李縣長也期許校長們發揮所長，落實「積極服務，勇於承擔」的精神，為未來教育政策奠定基礎，展現雲林未來教育的新氣象。
典禮中11位初任校長宣誓恪遵職守。（圖／記者洪佳伶翻攝 , 2017.08.01）
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李縣長在致詞中提及，校長是雲林教育的掌舵者，面對這個快速變動的世界，期盼校長們能「積極服務，勇於承擔」，不論是學生學習、教師專業、家長教育選擇權，甚至是教育全球化的影響，都應該用積極的心態去承擔教育的重責大任。
李縣長指出，現在已經進入「工業4.0」的互聯網時代，資訊工業成為各種行業的領頭羊，未來，現在就已經在發生，快速的資訊流讓人類發展史加速進化，知識半衰期劇烈濃縮，此種跳耀式的成長如機器人和AI人工智慧的發展，已經成為教育往下扎根的重要根基，面對未來，若要讓世界看見台灣，資訊科技將是台灣走向世界最重要的關鍵，所以，未來教育，成為不可等待的當下，這也是各位校長必須具備之洞見。
而所謂的公平教育就是在學校創造多元機會，讓每個孩子的不同天賦都能在學校場域充分發揮，教育是弭平社會落差促進社會流動的重要機制，因為學校教育提供多元選擇的機會，讓所有學生各得其所，公平才能在學校滋長，目前學校所實行的特色課程、社團活動以及補救教學等各項措施，都屬於教育公平正義的一環，當學校成為公平的實踐場所，社會也將是一個公平的場域，期盼各位校長不只是承擔學校教育的發展者，同時也須肩負起社會公平正義的基礎建設先行者。
另外，品德教育是縣府施政非常重要教育政策目標，個人品德的養成是形塑群體道德文化的根基，所謂的品德核心價值有誠實、信任、善念、感恩、自律、負責等，這些都是孩子面對真實生活中所需面對的考驗，但這些也都是終身受用的真理，個人品德修養就是未來社會道德之大成，縣長期盼各位校長以身作則，讓雲林教育的養成就是品德教育的實踐。
交接典禮由11位初任校長宣誓恪遵職守、奉獻教育，人事處副處長陳金春監誓，主計處長蔡蓮日、財政處長張裕忠監交，李縣長也期許校長們發揮所長，落實「積極服務，勇於承擔」的精神，為未來教育政策奠定基礎，展現雲林未來教育的新氣象。
典禮中11位初任校長宣誓恪遵職守。（圖／記者洪佳伶翻攝 , 2017.08.01）
