2017 小學生理財現況調查出爐，只有 25% 的小學生有固定零用錢，平均每周為 153 元，年增 11%。同時調查也發現，其實小學生很希望跟家人討論更多理財話題，如有 68% 的小學生想跟家人討論長大後要做什麼工作。另外，考試表現好給金錢獎勵成為常態，近 5 成小學生考試表現好就有獎勵金可拿，且孩子其實可以自己存錢買想要的東西，甚至願意延遲享樂。
為了讓小學生從小瞭解基礎理財概念，由金管會指導，財金智慧教育推廣協會與集保結算所主辦「 2017 小學生理財競賽」，29 日頒獎典禮上也發布「 2017 小學生理財現況調查」結果。金管會證期局長王詠心表示，調查發現台灣小學生對理財有強烈的求知欲，如能從小建立合宜的金錢價值觀與責任感，未來孩子更可運用有限的資源做出對自己有利的決策。
「 2017 小學生理財競賽」有團體賽（理財影片）與個人賽（理財繪本），總獎金 32 萬元，經 2 個多月激烈競爭，新竹市科園國小繼去（ 2016 ）年奪冠，今年再度勇奪 1 - 3 年級組冠軍，並同時包辦亞軍，季軍則由偏鄉地區的南投縣五城國小獲得。 4 - 6 年級組冠軍則由桃園市草漯國小抱走，亞軍獎落偏鄉地區的彰化縣新寶國小，同樣來自偏鄉的南投縣國姓國小則獲得季軍。
集保所董事長林修銘表示，透過線上理財競賽，讓偏鄉地區的孩子也能學習重要的財金觀念，這次競賽前三名團隊就有一半來自偏鄉小學尤其可貴！個人賽冠軍則由新竹市關東國小洪子儀（ 1 - 3 年級組）、來自偏鄉的彰化縣新寶國小黃品矞（ 4 - 6 年級組）獲得；洪子儀的雙胞胎哥哥洪鈞儀也一舉拿下個人賽季軍，兩位小朋友從小接觸財金教育，獲得獎金馬上跟媽媽說要做為暑假旅遊基金。
而「 2017 小學生理財現況調查」結果，發現台灣小學生很希望跟家人討論理財話題！68% 受訪小學生想跟家人討論長大後要做什麼工作、56% 想知道買東西要注意什麼、46% 想了解怎麼存錢買想要的東西，但實際家人有和孩子談這些話題的比例，分別只有 58%、48%、36%，趕不上孩子的求知欲。
財金智慧教育推廣協會表示，從校園推廣活動可以發現，小學生對自己長大後可以怎麼賺錢、管理錢等感到好奇，透過理財教育，小朋友能瞭解沒有不勞而獲的錢、投資自己是最棒的投資等。調查詢問如果很想買一樣「想要」的東西，但錢不夠該怎麼辦？有 61% 的小學生表示會自己存錢，存夠錢再去買，但也有 34% 會跟爸媽或長輩商量，例如考試考得好就可以買，還有 18% 會直接請爸媽買。
這次調查發現，近 5 成（ 48% ）的台灣小學生考試表現好可獲得金錢當獎勵，32% 幫忙做家事、21% 生日可拿到錢，只有 25% 的小學生有固定零用錢，平均每周為 153 元，較 2016 年的 138元成長 11%。同時也發現台灣小學生「不急著吃棉花糖」，可以為了想要的需求而延遲享樂， 7 成受訪小學生曾經為了買一樣很想要的東西而存錢，其中甚至有近 3 成（27%）曾經存超過半年之久。
財金智慧教育推廣協會表示，面對孩子的「想要」欲望，建議家長不一定要用考試、做家事等來交換，可以鼓勵孩子訂定儲蓄目標，定期給孩子自由花用的零用錢，讓孩子有機會練習自己運用金錢，從中體會運用得當的好處與不當的後果；並鼓勵孩子從小養成記帳習慣，知道自己的錢花去哪裡。
我是廣告 請繼續往下閱讀
「 2017 小學生理財競賽」有團體賽（理財影片）與個人賽（理財繪本），總獎金 32 萬元，經 2 個多月激烈競爭，新竹市科園國小繼去（ 2016 ）年奪冠，今年再度勇奪 1 - 3 年級組冠軍，並同時包辦亞軍，季軍則由偏鄉地區的南投縣五城國小獲得。 4 - 6 年級組冠軍則由桃園市草漯國小抱走，亞軍獎落偏鄉地區的彰化縣新寶國小，同樣來自偏鄉的南投縣國姓國小則獲得季軍。
集保所董事長林修銘表示，透過線上理財競賽，讓偏鄉地區的孩子也能學習重要的財金觀念，這次競賽前三名團隊就有一半來自偏鄉小學尤其可貴！個人賽冠軍則由新竹市關東國小洪子儀（ 1 - 3 年級組）、來自偏鄉的彰化縣新寶國小黃品矞（ 4 - 6 年級組）獲得；洪子儀的雙胞胎哥哥洪鈞儀也一舉拿下個人賽季軍，兩位小朋友從小接觸財金教育，獲得獎金馬上跟媽媽說要做為暑假旅遊基金。
而「 2017 小學生理財現況調查」結果，發現台灣小學生很希望跟家人討論理財話題！68% 受訪小學生想跟家人討論長大後要做什麼工作、56% 想知道買東西要注意什麼、46% 想了解怎麼存錢買想要的東西，但實際家人有和孩子談這些話題的比例，分別只有 58%、48%、36%，趕不上孩子的求知欲。
財金智慧教育推廣協會表示，從校園推廣活動可以發現，小學生對自己長大後可以怎麼賺錢、管理錢等感到好奇，透過理財教育，小朋友能瞭解沒有不勞而獲的錢、投資自己是最棒的投資等。調查詢問如果很想買一樣「想要」的東西，但錢不夠該怎麼辦？有 61% 的小學生表示會自己存錢，存夠錢再去買，但也有 34% 會跟爸媽或長輩商量，例如考試考得好就可以買，還有 18% 會直接請爸媽買。
這次調查發現，近 5 成（ 48% ）的台灣小學生考試表現好可獲得金錢當獎勵，32% 幫忙做家事、21% 生日可拿到錢，只有 25% 的小學生有固定零用錢，平均每周為 153 元，較 2016 年的 138元成長 11%。同時也發現台灣小學生「不急著吃棉花糖」，可以為了想要的需求而延遲享樂， 7 成受訪小學生曾經為了買一樣很想要的東西而存錢，其中甚至有近 3 成（27%）曾經存超過半年之久。
財金智慧教育推廣協會表示，面對孩子的「想要」欲望，建議家長不一定要用考試、做家事等來交換，可以鼓勵孩子訂定儲蓄目標，定期給孩子自由花用的零用錢，讓孩子有機會練習自己運用金錢，從中體會運用得當的好處與不當的後果；並鼓勵孩子從小養成記帳習慣，知道自己的錢花去哪裡。
