轉型正義是民進黨上任後允諾努力的目標，包含促進轉型正義委員會的成立，都是推進的一步，但東吳大學校務委員會今（11）日校務委員會決議，退回校內蔣公銅像議題至銅像處理委員會，相當於先前舉辦的校內公聽會與問卷調查都在「做白工」，東吳大學學生會學權部部長黃彥誠受訪表示，對結果相當遺憾，對於這樣的威權象徵，學生會希望能將銅像移除。
東吳大學在今日下午召開校務會議，其中一則提案為校內圖書館前的蔣介石銅像處理問題，提出2種方案討論，第1個為遷移至校園內其他地方，例如校史室，作為校史保存，第2點則是遷移出校園並贈予校外適當機構，但校方卻以「討論不夠、造成對立」為由，退回委員會，相當於先前做出的校內問卷、公聽會等等都在做白工。
黃彥誠指出，關於銅像議題由於去年有學生代表提出應該讓威權象徵移出校園，校方便在去年成立了「東吳大學中正圖書館銅像處理委員會」解決銅像問題，前後召開多次會議，並在東吳城中與外雙溪2校區均舉辦公聽會廣納校內師生意見才提出兩種解決方案，在銅像處理委員會做的問券中也顯示，在1877份有效問卷中，超過半數師生、校友贊成銅像應遷出圖書館，有579人認為應遷出校園。
黃彥誠說明，今天在校務會議提出的兩個方案，出席的委員都不太滿意，僅管問卷上大部分的人都覺得銅像應該遷出圖書館，但還是有委員不太信任問卷，認為問卷無法代表所有學生。黃彥誠進一步質疑，問卷母體包含教師、職員、學生和校友，學生比例就佔了54%，銅像處理委員會去年9月成立至今多次開會，也舉辦公聽會，認為校方應該積極面對。
黃彥誠表示，對於威權的象徵依然留在學校，學生會的立場當然還是希望可以移除，僅管委員會做了那麼多努力，最後學校自己覺得不太不太滿意，又再退回，質疑校方是不是在「以拖待變」。
促轉會發言人葉虹靈表示，東吳大學的學生對於轉型正義的議題，無論是在銅像或是黃爾璇事件的關注程度與成熟度，都走在許多公家單位前面，促轉會希望校內透過自己的民主程序多做討論，無論結果如何，都對深化校園的民主教育具有意義。
葉虹靈也呼籲，校方應該以更開放的態度面論轉型正義議題，如果只是單純退案，對於立場的對立並不是解方，這幾年也陸續看到許多大專院校都移除校內威權銅像象徵，建議校方也可以參考他校的案例處置。葉虹靈說，如果只是以行政命令強制移除或是避免討論維持現況，反而失去對話的機會，重要的是如何帶動討論與方案的施行，重新思考威權象徵在校園內作為民主教育的可能。
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黃彥誠指出，關於銅像議題由於去年有學生代表提出應該讓威權象徵移出校園，校方便在去年成立了「東吳大學中正圖書館銅像處理委員會」解決銅像問題，前後召開多次會議，並在東吳城中與外雙溪2校區均舉辦公聽會廣納校內師生意見才提出兩種解決方案，在銅像處理委員會做的問券中也顯示，在1877份有效問卷中，超過半數師生、校友贊成銅像應遷出圖書館，有579人認為應遷出校園。
黃彥誠說明，今天在校務會議提出的兩個方案，出席的委員都不太滿意，僅管問卷上大部分的人都覺得銅像應該遷出圖書館，但還是有委員不太信任問卷，認為問卷無法代表所有學生。黃彥誠進一步質疑，問卷母體包含教師、職員、學生和校友，學生比例就佔了54%，銅像處理委員會去年9月成立至今多次開會，也舉辦公聽會，認為校方應該積極面對。
黃彥誠表示，對於威權的象徵依然留在學校，學生會的立場當然還是希望可以移除，僅管委員會做了那麼多努力，最後學校自己覺得不太不太滿意，又再退回，質疑校方是不是在「以拖待變」。
促轉會發言人葉虹靈表示，東吳大學的學生對於轉型正義的議題，無論是在銅像或是黃爾璇事件的關注程度與成熟度，都走在許多公家單位前面，促轉會希望校內透過自己的民主程序多做討論，無論結果如何，都對深化校園的民主教育具有意義。
葉虹靈也呼籲，校方應該以更開放的態度面論轉型正義議題，如果只是單純退案，對於立場的對立並不是解方，這幾年也陸續看到許多大專院校都移除校內威權銅像象徵，建議校方也可以參考他校的案例處置。葉虹靈說，如果只是以行政命令強制移除或是避免討論維持現況，反而失去對話的機會，重要的是如何帶動討論與方案的施行，重新思考威權象徵在校園內作為民主教育的可能。