近日大陸遼寧省大連市的小學家長群組，爆出一道題目讓家長跟老師都吵翻天，題目中寫道「 20 ÷ 2X = 5 ，那麼 X 等於多少？」許多家長都認為答案為 2 是沒有問題的，不過老師卻堅持以「同級運算」原理作答，答案應是 0.5 。
根據《大連晚報》報導，日前遼寧省大連市小學家長微信群組裡，流出一張數學題目，內容則是「20÷2X=5，X=？」許多家長認為可以將 20 ÷ 2X = 5，寫成2X = 20 ÷ 5， X 就會是 2，而根據檢驗算式， 20 ÷ （ 2 × 2 ） = 5 ，故這個算式沒有問題。
然而老師對此卻有完全不同的解法，其認為，這題目在解法上應該依據「同級運算」原理，以先乘除後加減方式去解答，20 ÷ 2 × X = 5，而 10 × X = 5，答案就會是 0.5 。
▲老師與家長因對題目不同認知，引起唇槍舌戰。（圖／取自大河網）
針對這樣的回應，許多家長也紛紛反駁，認為 2X 要當作一個整體，不能拆開來，且「有省略乘號的部分」應該優先計算，甚至也有其他老師指正，表示代數算式中， 2 是 X 的係數，所以 X 應該是 2 ，倘若要以「同級運算」解題，應該將題目出成 20 ÷ 2 × X = 5 ，才比較合理。
▲老師堅持答案是 2 ，且於群組中附上解法。（圖／取自大河網）
題目一曝光後，也吸引許多網友討論，紛紛留言表示「明明加個括弧就沒爭議的東西偏偏要拿掉」、「 2X 就是兩倍 X ，別再殘害數學了」、「這老師國小數學應該不及格」、「 2X 就是一個代數，不能分割好嗎」。
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然而老師對此卻有完全不同的解法，其認為，這題目在解法上應該依據「同級運算」原理，以先乘除後加減方式去解答，20 ÷ 2 × X = 5，而 10 × X = 5，答案就會是 0.5 。
▲老師與家長因對題目不同認知，引起唇槍舌戰。（圖／取自大河網）針對這樣的回應，許多家長也紛紛反駁，認為 2X 要當作一個整體，不能拆開來，且「有省略乘號的部分」應該優先計算，甚至也有其他老師指正，表示代數算式中， 2 是 X 的係數，所以 X 應該是 2 ，倘若要以「同級運算」解題，應該將題目出成 20 ÷ 2 × X = 5 ，才比較合理。
▲老師堅持答案是 2 ，且於群組中附上解法。（圖／取自大河網）題目一曝光後，也吸引許多網友討論，紛紛留言表示「明明加個括弧就沒爭議的東西偏偏要拿掉」、「 2X 就是兩倍 X ，別再殘害數學了」、「這老師國小數學應該不及格」、「 2X 就是一個代數，不能分割好嗎」。