二林鎮香田國小小朋友與二林高中美術社團同學，一起為校園5隻超過50年動物彩繪新妝，讓原本掉漆、老舊的雕像都煥然一新，校園變得像「動物園」，充滿活力及童趣，學童每天都期待上學。
二林高中美術社團的大哥哥，大姐姐們彩繪香田國小的動物，除了保留原本動物色彩之外，並賦予動物融合學校特色與在地文化新故事，今（11）日邀請兩校師生一起參加掀開「身份」，並解說創作發想與意義，讓在場師生又驚喜又感動。
▲二林鎮香田國小小朋友與二林高中美術社團同學，一起為校園5隻超過50年動物彩繪新妝。（圖／記者陳雅芳攝，2019.06.11）
早期許多校園內都會有獅子、駱駝或長頸鹿等動物造型雕像，隨著校舍改建、綠美化，動物雕像被拆除或閒置校園角落，因年代久遠，逐漸掉漆、破損。豐榮國小校園內的動物造型雕像因保存完整，部分學生下課仍會爬上去玩耍。香田國小結合彰化縣在地美感課程計畫，從今年一月份起，與二林高中美術社同學一起前往校園與社區踏查，一起找出在地文化與學校特色。
總共創造五種主題，分別是老虎身上結合攀樹、羊咩咩與獨輪車、獅子身上結合水稻、稻草人與麻雀、駱駝身上結合烘窯與地瓜、長頸鹿身上結合蕎麥與花生、斑馬身上結合香田鐵道車站與甘蔗、大小朋友在兩校校長與師生一起見證下，舉辦揭神秘面紗，同時賦予動物新的生命故事，意義非凡。
▲「哇！老虎、獅子動起來了耶！」看著鮮豔的雕像，學童好開心。（圖／記者陳雅芳攝，2019.06.11）
二林高中江雅琳老師表示，在創作時，最困難的地方是，如何讓校友回到學校還能看到原本動物的面貌，所以我們在每隻動物都留下以前的顏色區塊，讓傳統與創新同時保存在動物上。香田國小陳禹彤同學表示，我跟大哥哥大姊姊說香田國小有攀樹、羊咩咩、控窯、還有帶他們到香田鐵道車站參觀，大哥哥大姊姊則是教我們如何構圖與上色，我覺得跟大哥哥大姊姊一起討論互相學習，真的感覺很特別又高興。
▲平常陪伴他們的動物，每一隻都換上新妝，而且身上都有學校特色，真的是充滿美感的創作。（圖／記者陳雅芳攝，2019.06.11）
「哇！老虎、獅子動起來了耶！」看著鮮豔的雕像，學童好開心。還有學童說，好像走進動物園，連家長也覺得學校變得更有活力。香田國小校長鄭培華表示，小朋友都驚呼連連，因為看到平常陪伴他們的動物，每一隻都換上新妝，而且身上都有學校特色，真的是充滿美感的創作。
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▲二林鎮香田國小小朋友與二林高中美術社團同學，一起為校園5隻超過50年動物彩繪新妝。（圖／記者陳雅芳攝，2019.06.11）早期許多校園內都會有獅子、駱駝或長頸鹿等動物造型雕像，隨著校舍改建、綠美化，動物雕像被拆除或閒置校園角落，因年代久遠，逐漸掉漆、破損。豐榮國小校園內的動物造型雕像因保存完整，部分學生下課仍會爬上去玩耍。香田國小結合彰化縣在地美感課程計畫，從今年一月份起，與二林高中美術社同學一起前往校園與社區踏查，一起找出在地文化與學校特色。
總共創造五種主題，分別是老虎身上結合攀樹、羊咩咩與獨輪車、獅子身上結合水稻、稻草人與麻雀、駱駝身上結合烘窯與地瓜、長頸鹿身上結合蕎麥與花生、斑馬身上結合香田鐵道車站與甘蔗、大小朋友在兩校校長與師生一起見證下，舉辦揭神秘面紗，同時賦予動物新的生命故事，意義非凡。
▲「哇！老虎、獅子動起來了耶！」看著鮮豔的雕像，學童好開心。（圖／記者陳雅芳攝，2019.06.11）二林高中江雅琳老師表示，在創作時，最困難的地方是，如何讓校友回到學校還能看到原本動物的面貌，所以我們在每隻動物都留下以前的顏色區塊，讓傳統與創新同時保存在動物上。香田國小陳禹彤同學表示，我跟大哥哥大姊姊說香田國小有攀樹、羊咩咩、控窯、還有帶他們到香田鐵道車站參觀，大哥哥大姊姊則是教我們如何構圖與上色，我覺得跟大哥哥大姊姊一起討論互相學習，真的感覺很特別又高興。
▲平常陪伴他們的動物，每一隻都換上新妝，而且身上都有學校特色，真的是充滿美感的創作。（圖／記者陳雅芳攝，2019.06.11）「哇！老虎、獅子動起來了耶！」看著鮮豔的雕像，學童好開心。還有學童說，好像走進動物園，連家長也覺得學校變得更有活力。香田國小校長鄭培華表示，小朋友都驚呼連連，因為看到平常陪伴他們的動物，每一隻都換上新妝，而且身上都有學校特色，真的是充滿美感的創作。