世新大學於本月2號於校務會議上表決通過，109學年度將停招社會發展研究所碩士班，卻因「程序瑕疵」、疑似略過系上遭師生抗議。世新則於稍早再度提出書面數據，表示並無程序瑕疵，校方高層更表示，停招是學校做出的痛苦決定但「問心無愧」。
世新大學本月二號透過校務會議投票表決，決定於109學年度停招社發所碩士班，系上教授受訪時談到，若招生不良行政上應先交由系方思考對策之後再送校務會議討論，但系上完全未收到通知，直到校務會議議程出來，系上教師才恍然大悟，質疑校方略過程序是因為系所多次發起校內抗議活動，遭學校政治報復。
世新高層今（9）日稍早談到，停招並非針對社發所，還有另外六個系所列入學校觀察名單，但希望社發所好好思考背後原因。該高層談到，社發所雖然是富有創校精神的科系，但辦學已變成「三低一高一長」，註冊率、畢業率、在學率低，退學率高，修業時間長，平均四年內無人畢業。碩士班一般兩年即可拿到學位，但社發所很多學生一讀就是四年，之後又用休學方式延長至六年，甚至有人讀到八年。
高層表示，三年前已麻煩社發所和社心所合併，旗下就有大學部支撐，但無奈兩方都不願意，社發所不願意合併過去，社心所也不願意接受，「一個是做社會運動，一個是做社會心理；一個是當病人，另一方是當醫生；醫師的系不想接收病人，病人又不想看醫生。」
「我們給他資源別人都看在眼裡，但學校這塊餅就是這麼大。」學校無奈表示，私立學校資源有限，按照《世新大學增設調整院系所學位學程辦法》，七年間學校各學制停招案共有十五件，其中九案由院系所提出、六案經增設調整院系所學位學程審查委員會整體評估後決議停招，再送校務會議、董事會審議通過後，報教育部核准，均依法辦理且符合程序。
去年12月初人社院召開院務會議、討論各系109學年度招生規劃，但社發所並未針對註冊率低落狀況提出具體名額規劃方案。按照程序，若系所無具體作為，增設調整委員會將從全校註冊率、休學率、退學率等客觀指標進行審議，經審議後交由校務會議進一步討論。校方強調，停招是學校做出的痛苦決定但「問心無愧」。
「不是故意要捅馬蜂窩，是不做就是不負責任。」強調是因為大學資源缺乏，必須把錢放在重點培植上，學校也願意培植社會學人才，但前提必須是註冊率要好而非來了又休學或退學，「這樣只會讓大家都很難堪。」
高層表示，「未來招生不良的科系，還是會以合併為主、不要廢除，但系上若要自廢武功我們也沒辦法。世新沒有這麼差，我們很誠懇地做，路遙知馬力。」強調現階段是依法辦理，也還在觀望教育部的態度。
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世新高層今（9）日稍早談到，停招並非針對社發所，還有另外六個系所列入學校觀察名單，但希望社發所好好思考背後原因。該高層談到，社發所雖然是富有創校精神的科系，但辦學已變成「三低一高一長」，註冊率、畢業率、在學率低，退學率高，修業時間長，平均四年內無人畢業。碩士班一般兩年即可拿到學位，但社發所很多學生一讀就是四年，之後又用休學方式延長至六年，甚至有人讀到八年。
高層表示，三年前已麻煩社發所和社心所合併，旗下就有大學部支撐，但無奈兩方都不願意，社發所不願意合併過去，社心所也不願意接受，「一個是做社會運動，一個是做社會心理；一個是當病人，另一方是當醫生；醫師的系不想接收病人，病人又不想看醫生。」
「我們給他資源別人都看在眼裡，但學校這塊餅就是這麼大。」學校無奈表示，私立學校資源有限，按照《世新大學增設調整院系所學位學程辦法》，七年間學校各學制停招案共有十五件，其中九案由院系所提出、六案經增設調整院系所學位學程審查委員會整體評估後決議停招，再送校務會議、董事會審議通過後，報教育部核准，均依法辦理且符合程序。
去年12月初人社院召開院務會議、討論各系109學年度招生規劃，但社發所並未針對註冊率低落狀況提出具體名額規劃方案。按照程序，若系所無具體作為，增設調整委員會將從全校註冊率、休學率、退學率等客觀指標進行審議，經審議後交由校務會議進一步討論。校方強調，停招是學校做出的痛苦決定但「問心無愧」。
「不是故意要捅馬蜂窩，是不做就是不負責任。」強調是因為大學資源缺乏，必須把錢放在重點培植上，學校也願意培植社會學人才，但前提必須是註冊率要好而非來了又休學或退學，「這樣只會讓大家都很難堪。」
高層表示，「未來招生不良的科系，還是會以合併為主、不要廢除，但系上若要自廢武功我們也沒辦法。世新沒有這麼差，我們很誠懇地做，路遙知馬力。」強調現階段是依法辦理，也還在觀望教育部的態度。