（中央社記者陳朝福高雄5日電）秋冬是空氣污染的好發季節，空污更是無所不在，國立中山大學今天展示首創結合虛擬實境開發的體感互動教具，在玩遊戲中認識細懸浮微粒（PM2.5），從小扎根環保教育。
中山大學氣膠科學研究中心主任王家蓁表示，氣膠科學研究固然重要，但將PM2.5氣膠科學及環境保護知識普及化，提升全民環保意識及科學素養更是當務之急。
王家蓁說，空污無所不在，但環境教育更不能等。這次新創PM2.5教具教材結合虛擬實境及擴增實境，歷時半年設計開發出這套體感互動教具，可讓民眾更了解各種不同來源的PM2.5相關知識。另外首創PM2.5桌遊「解救蓋亞‧空污防衛戰」，透過不同情境角色，讓民眾了解PM2.5這個「空氣中的隱形殺手」。
運用體感互動科技推出的PM2.5氣膠科學教材內容分為3關卡，包括「PM2.5狩獵場」先以擴增實境遊戲激發學習興趣；「PM2.5實驗室」則以虛擬實境方式將8種可能的PM2.5污染源，畫成Q版的怪物樣貌向學習者介紹每一樣污染源的型態、成因及可能造成的傷害；「PM2.5知識塔」著重觀念驗收，以虛擬實境遊戲方式測驗學習者是否確實理解空污相關知識。
王家蓁解釋8種可能的PM2.5污染源，包括工廠製程廢氣、汽機車尾氣、船舶廢氣、廚房油煙、抽菸煙霧、地表及工地揚塵、海洋氣膠及生質燃燒等，依照在穿透式電子顯微鏡下實際觀察到的形狀，畫成Q版的怪物樣貌，讓民眾動腦思考如何迎戰空污。
PM2.5桌遊「解救蓋亞‧空污防衛戰」是以希臘神話中的大地之母「蓋亞」作為「地球」的代稱，因人類的貪婪和慾望，導致空污大魔王誕生，使蓋亞危在旦夕；最終蓋亞是否能被救援成功，或者由空污大魔王占領地球，則由玩家來決定。（編輯：李亨山）1071205
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王家蓁說，空污無所不在，但環境教育更不能等。這次新創PM2.5教具教材結合虛擬實境及擴增實境，歷時半年設計開發出這套體感互動教具，可讓民眾更了解各種不同來源的PM2.5相關知識。另外首創PM2.5桌遊「解救蓋亞‧空污防衛戰」，透過不同情境角色，讓民眾了解PM2.5這個「空氣中的隱形殺手」。
運用體感互動科技推出的PM2.5氣膠科學教材內容分為3關卡，包括「PM2.5狩獵場」先以擴增實境遊戲激發學習興趣；「PM2.5實驗室」則以虛擬實境方式將8種可能的PM2.5污染源，畫成Q版的怪物樣貌向學習者介紹每一樣污染源的型態、成因及可能造成的傷害；「PM2.5知識塔」著重觀念驗收，以虛擬實境遊戲方式測驗學習者是否確實理解空污相關知識。
王家蓁解釋8種可能的PM2.5污染源，包括工廠製程廢氣、汽機車尾氣、船舶廢氣、廚房油煙、抽菸煙霧、地表及工地揚塵、海洋氣膠及生質燃燒等，依照在穿透式電子顯微鏡下實際觀察到的形狀，畫成Q版的怪物樣貌，讓民眾動腦思考如何迎戰空污。
PM2.5桌遊「解救蓋亞‧空污防衛戰」是以希臘神話中的大地之母「蓋亞」作為「地球」的代稱，因人類的貪婪和慾望，導致空污大魔王誕生，使蓋亞危在旦夕；最終蓋亞是否能被救援成功，或者由空污大魔王占領地球，則由玩家來決定。（編輯：李亨山）1071205