教育部今（15）日舉行2020雙語教學研討會，教育部政務次長蔡清華與縣市教育局處、師資培育大學教授、師資生及高中以下學校教師一起研討雙語教學的師資培育與教學方式，盼能夠透過本次研討會提供雙語教學交流平台，分享雙語師資培育與雙語教學的特色及規劃。
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因應全球化趨勢，行政院推動「2030雙語國家」政策，以「厚植國人英語能力」與「提升國家競爭力」為政策兩大目標，培育雙語教學人才、提升國際競爭力，教育部補助全國8所師資培育大學設置雙語教學研究中心，積極投入中小學雙語師資培育與教材教法研發等工作。
今日全國8所雙語教學研究中心於國立臺中教育大學與國立彰化師範大學共同辦理的「2020教育部雙語教學研討會」上，共同展現雙語教學研發與實務推動的成果，教育部政務次長蔡清華親臨指導，與200多位與會的在職教師、師資生、師培機構與縣市政府教育局處代表等進行經驗交流，共同精進雙語教學的專業知能、師資培育與教學方式，盼能透過提升國人英語文能力來增進國人跨文化素養與國際競爭力。
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多位與談人從不同的面向與需求探討在職雙語教師的培育模式，並以四個主題進行分場發表，包含國小雙語教學實踐、CLIL課室語言應用、大學與中小學合作模式、雙語教師培育。同時活動會場還展示雙語教學教案競賽得獎作品，及各研究中心的雙語教案、教材、課室語言彙整等研發成果。
教育部表示，目前推動雙語教學師資培育，讓教師能在課程中全部或部分以英語教授學科，培育管道包含職前培育與在職進修。而師資培育大學依據109年7月發布的師資職前教育課程基準，進行雙語教學課程規劃及師資生甄選，目前已有13所師資培育大學開設雙語教學課程，並有322名師資生參與雙語師資培育。