幼兒感冒病痛時，因年紀小只會說痛痛或不舒服，大人或醫生無法準確知道孩子症狀。為此，國立嘉義家職幼保科學生設計了「我的痛，看了你就懂-數位感冒症狀圖像設計與應用」，利用簡單圖卡並搭配國、台語敍述說明，幫助幼兒感冒就醫詳細表達病症，提供醫生診斷依據，此一發明，亦獲全國競賽專題組第一名。
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▲簡單圖像並搭配國、台語的病狀說明，讓清楚幼兒病症更簡單。（圖/記者邱嘉琪攝，2020.05.14）嘉義家職幼保科高三學生王芝婷、詹湘翎、鄭榆蓉，在老師呂靜芬指導、鄰近小兒科醫生協助下，設計了可以協助幼童表達感冒病症的「疾病溝通卡」。呂靜芬指出，「疾病溝通卡」以簡單圖像呈現，共有47張，代表了47種症狀，有全身無力、視力模糊、流鼻涕、肌肉酸痛、頭暈、肚子痛等症狀通通有，圖卡背面還有國、台語的病狀陳述對照，祖孫可透過親子共學，學習病痛症狀的表達，對提供醫生對症下藥，進行有效診療有很大幫助。
▲學生王芝婷、詹湘翎、鄭榆蓉設計了可以協助幼童表達感冒病症的「疾病溝通卡」，得全國競賽專題組第一名。（圖/記者邱嘉琪攝，2020.05.14）
呂靜芬說，有學生拿回家找感冒的幼兒園弟弟試驗，原本只會說鼻子痛痛、喉嚨痛痛的弟弟，透過圖卡的選擇，發現其還有許多表達不出來的疼痛，如能拿著圖卡跟醫生溝通，醫生更能準確進行治療。
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「我的痛，看了你就懂-數位感冒症狀圖像設計與應用」榮獲專題組第一名；另外，學生劉倖瑜、張綺珉、黃怡瑄、侯珮茹「聲響了、燈亮了，跟我這樣做-雷雕數位生活常規圖像指示牌」，榮獲專題組佳作；張姿賢、尚力鳴「鯊」身成籃-多功能聲光投籃遊戲組，榮獲創意組佳作。
老師呂靜芬表示，此次三組皆能獲獎都是因為學生製作的專題具有實用性及商品化；校長楊世圳亦指出，今年度家政群在進行第二輪的複賽專題組共有109件作品，創意組計有74件，競賽作品不能顯示任何能辨識身份的資訊，經嚴謹評審，能通過複賽進到決賽實屬不易；今年度得獎作品充滿創意兼具實用性，充分展現技術型高中教學成果。