左營高中體育教師林生祥出身於弱勢家庭，自幼辛苦的他運動就是唯一抒發，33歲才當上老師的林生祥接觸到許多單親、弱勢家庭的學生，直言與學生「擁有超越家人的革命情感。」，讓學生在運動場上找到不一樣的人生破解之道。
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台灣有許多了不起的教師默默在台耕耘，教育部今（15）天發出新聞稿分享來自左營高中體育教師林生祥的故事。出身貧困的林生祥，國小2年級時母親意外過世，家人因無暇照料，突失至親的傷痛，靜靜埋藏在他幼小心靈中，他只能將這無可言說的寂苦帶到運動場上，隨著汗水一起蒸發。
生性自卑、不愛說話，體育是林生祥唯一的朋友，也是他做得最好、最擅長的事。「我啊，20多歲才拿起書本來看，30歲才考取教育學程，33歲了，才開始當體育老師。」，林生祥的人生進程，在國小2年級就暫停了，在拿起書本之前，他是谷底的「魯蛇」，從33歲手執教鞭那天開始，他才從山崖下一躍而起。
▲出身貧困的林生祥，對單親、弱勢家庭的孩子特別感同身受。（圖／教育部提供）「體育班學生多來自單親或弱勢家庭，他們大多功課不好，家境貧困，乏人照顧」，林生祥認為，體育就是這群孩子反敗為勝的支點，「人生並不公平，但努力是公平的。體育讓願意努力付出、不斷訓練自我的人，有站在競技場上贏得勝利的一天。」
林生祥不但是體育教練，更是學生的人生教練，因為他們一樣有著貧弱家庭的記號。「與一般科別不同，我們相處的時間甚至超過家人，我們四處征戰討伐，共同經歷成功與失敗，彼此了解與信任，擁有超越家人的革命情感。」這樣的教練，孩子信得過。
「老實說，我希望看到學生輸，因為當學生出現挫敗時，才是變得更好更強的開始。」林生祥說，被電過的人才懂得如何避免觸電，「很多道理，在志得意滿的時候聽不進去，失敗了，才是我們可以介入的時候。」。
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林生祥說，一個人的體育成就與為人處世的態度有關，因為一面獎牌，背後就累積了無數人的智慧、汗水與淚水，驕傲自滿只會讓運動員的成就於獎杯前止步，而謙卑、感恩，願意為人服務的態度，才能吸引更多人靠近，增添更多力量。
「人生重於金牌」，林生祥希望有一天，世人可以聽到更多運動場上激勵人心的人生故事，否則再多的金牌與臺灣之光，人們也都無動於衷。「這世界太多負面聲音、混亂的成功觀，我們需要更多正面光明的力量。」這是一位金牌教練的期盼，從失敗貧瘠土壤中成長，最懂得失敗的林生祥，也是一位最懂成功的教練。