21世紀的全球化潮流帶來社會及教育的改變與衝擊，彰化縣大村鄉村上國小雖為鄉村小學，為因應全球化趨勢，培育具國際視野與國際競爭力的下一代，利用虛擬情境營造英語情境，由外師進行情境對話的教學與聽說訓練，將國際英語教育納入學校本位之特色發展課程。
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▲村上國小將圖書館打造成航廈情境，由外師進行情境對話的教學與聽說訓練。（圖／記者陳雅芳攝，2019.03.29）為因應世界潮流，提升學生的外語能力，村上國小去年獲得教育部及縣府的補助，設置了航廈情境共讀站，得天獨厚，愛因斯坦雙語實驗小學，就在學校的隔壁，校長黃宏田倡議與因斯坦小學建立夥伴學校，建立跨校合作的交流活動。
▲大村鄉村上國小利用虛擬情境營造英語情境，由外師進行情境對話的教學與聽說訓練，將國際英語教育納入學校本位之特色發展課程。（圖／記者陳雅芳攝，2019.03.29）愛因斯坦雙語小學校長校長顏士程樂觀其成，29日共同辦理為期三天的航廈情境英語闖關活動，讓學生從體驗活動中模擬機場的英文對話，學生們在輕鬆愉快中學習很有樂趣。期盼藉由「英語外籍教師進駐計畫」，引入具國際觀之合格外籍英語教師，黃宏田說，透過專業的教學規劃與課程活動設計，結合生活美學，提振學生學習興趣。
▲外師進行情境對話的教學與聽說訓練，增進學生英語聽說之應用能力。（圖／記者陳雅芳攝，2019.03.29）黃宏田表示，村上國小推動英語國際教育實施計畫，獲得了來自於台南林子玲的認同，林子玲今（29）日慷慨捐贈學校30萬元給學校，做為推動英語國際教育，增進學生對國內外文化習俗差異的認識，希望能促進英語與其他領域學習之結合，透過正式、非正式以及隱性課程，以涵育學生對英語能力之提升，讓英語成為孩子們走向國際化的工具。
▲長榮航空捐助航空模型佈置，以增加學生在特定情境聽力與口說的練習機會。（圖／記者陳雅芳攝，2019.03.29）林子玲她是一位國小退休教師，她非常認同黃宏田校長的辦學理念，今天是一個拋磚引玉的動作，希望有更多的人，共同來關心學校的教育，讓學校的英語教育更為落實，也將讓更多的學子受惠。
▲村上國小將圖書館打造成航廈情境，由外師進行情境對話的教學與聽說訓練，增進學生英語聽說之應用能力。（圖／記者陳雅芳攝，2019.03.29）愛因斯坦實驗小學校長顏士程說，外籍英語教師以直接教學、溝通式教學營造全英語學習情境，提升學生口語表達及聽辨能力；強調字音拼讀技巧培養，擴增字彙量，如英語日闖關遊戲、戲劇展演與繪本創作，在活動過程增進學生聽說練習機會。
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▲外籍英語教師以直接教學、溝通式教學營造全英語學習情境，提升學生口語表達及聽辨能力。（圖／記者陳雅芳攝，2019.03.29）黃宏田說，學校將圖書館打造成航廈情境，也獲得長榮航空的支持，捐助航空模型佈置，以增加學生在特定情境聽力與口說的練習機會，也讓學生有置身其境的學習效果。