高雄市教育局長吳榕峯就任，對於市民非常關心的教育問題，將秉持三大主軸推動，分別是雙語教育、教育回歸理性與照顧弱勢。在雙語教育的推動上，會顧及孩子的能力與未來的需求因材施教，像是以選修的方式，讓有專長、興趣的孩子，能夠自己選擇需要的外語課程加強學習。
我是廣告 請繼續往下閱讀
吳榕峯也強調，除了落實雙語教育推動外，仍要顧及教育本質，每個學校、學生的需求與發展方向不同，教育局最重要的是就是提供後勤資源，不讓學校單兵作戰。要依孩子不同的專長強項去發展，不是強迫學生學習某些東西，應藉由不斷的誘導，讓學生可以感受到學習的重要，自願性的學習。在推動雙語教育上採取彈性的方式，不會強制。
▲推動雙語教育，高市教育局長吳榕峯說高雄一定會往前邁進。（圖／記者陳美嘉攝, 2018.12.26）吳榕峯教育資歷豐富，曾任台中市教育局長，上個職位是台中市華盛頓高中校長。吳榕峯說，來到高雄，首先要與師生當朋友，才知道校園需要的是什麼，夜宿校園將選擇偏鄉有師生住校的學校為優先，第一個地點選定六龜完全中學，現在睡袋已經準備好了，可能連折疊腳踏車也會帶去。
我是廣告 請繼續往下閱讀
吳榕峯表示，將貫徹韓國瑜市長競選政見所提的雙語教育，提出「4箭齊發」觀點，一是學校已有雙語教育雛形，加強與國外高中、大學連結，二是學校開托福、托益選修課程，或開選修課拿國外獎學金，三是學校聘請外師，四是小校員額小無力聘僱英語教師，採共師巡迴教學。
吳榕峯說，教育應照顧弱勢，針對學習上較弱勢的孩童與弱勢家庭與地區，教育局責無旁貸應優先照顧與協助，以落實教育公平正義，也包括午餐的補助、課後補助輔導等。在雙語教學的部分，可以「共聘師資」的方式，由幾個學校共同聘請合格師資巡迴教學，由大的學校出錢，如此能讓偏鄉學童也能有更好的外語學習。