為因應108年新課綱與國小、國中、高中資訊科技接軌，以啟發學童「運算思維」能力，使學童提早透過程式教育來培育邏輯思考及解決問題的能力，緯創Wikidue程式設計學院，於今年四月開始進行「2018-校園程式教育紮根計劃」，讓學子透過遊戲式闖關與挑戰，進而愛上程式、喜歡編程，以迎接AI人工智慧數位科技時代。
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緯創wikidue程式設計學院全省巡迴展示團隊，30日到達博愛國小，是嘉義第一所示範學校，受到師生熱烈歡迎，校長張英裕說，機器人會走、空拍機會飛不是平白無故會動、會飛的，是需要透過科技、程式設計及一些元件的組合，並鼓勵學子盡量玩，透過玩的過程，產生興趣進而有研究的動力。
校長張英裕還分享小時候的卡通影片「科學小飛俠」，當時一號鐵雄遇到狀況，對著手上的裝備就能呼叫二號大明，小時候總想哪有可能，以前3C產品不發達，但現在情況已經大不同了，希望透過體驗學習，有了想像、有了夢想，相信有朝一日可以看見更好的產品出現。
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▲小學生參與法國Parrot mambo fly的四軸飛行器體驗活動。（圖/記者邱嘉琪攝，2018.11.01）此次有近700名學童參與，經由緯創Wikidue程式設計學院總部及嘉義區域合作，在現場10多名專業老師的協助與指導下，以近距離體驗最新及快速就能上手的數位教具，讓學子透過遙控模式或陀螺儀模式完成指定的關卡任務。學生體驗時興致盎然，十分專注投入，覺得是在玩遊戲而不是上課。
緯創Wikidue程式設計學院表示，數位原生代的學童，需要更多元化、更有趣、更有效率的學習模式，透過遊戲式的方式學習控制數位載具，在很短的時間就吸引所有孩子學習的專注力與團隊合作，法國Parrot mambo fly的四軸飛行器體驗，應用實體的停機坪，讓孩子從起飛、降落、返程循環飛行體驗操控室內機的樂趣，數位載具適合不同年齡層的小朋友，透過親身體驗及解決問題，期望讓更多的學童愛上程式、喜歡編程。