嘉義縣政府教育處長王建龍數十年公職的歷練，加上長年第一線教育現場的經驗，利用公務之餘完成《好嘉教∼臺灣教育心視界》一書且已出版。他爬梳了嘉義縣這幾年教育政策的變化，記錄第一線所面臨的教育困境，亦對當今的教育現況與12年國教政策，提出鞭辟入裡的真知灼見。
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嘉義縣不像台北、台中與高雄等富饒的直轄市，可說是全台最老、最苦與最窮的縣市，張縣長上任後不只努力償還債務，積極發展嘉義的產業新時代、農業新時代與文觀新時代，更希望透過教育環境的改善，翻轉嘉義的命運。
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2011年，縣長張花冠透過各方的推薦，尋覓到當時在台南服務的王建龍處長。王建龍自幼生長於北門，家裡從事養殖漁業。與多數鄉下子弟相同的是，他具備勤奮、質樸的特質。當他面對困境時，從不輕言放棄。更重要的是，王建龍並非典型的公務人員。相反的，他自大學畢業後，曾在部隊營區做過小生意，也當過保險業務員。換句話說，他不僅出生於基層，歷練於民間，更茁壯於民間。
在王建龍協助下，嘉義的教育開始有了轉變。不同於都會學校對升學主義的狂熱，嘉義縣強調的是生活教育與品格教育。迥異於傳統教育體制鐵板一塊的教育概念，嘉義縣冀望的是發展能適性分流教育。因此，他推動了「嘉教五讚」，與大學院校結合，共同奠定嘉義教育的創新與實驗教育的基礎。