光華高中努力在小而美的圖書館基地，創造藝術人文與自然科技的閱讀空間，將陸續藉由競爭型計畫的挹注，新裝設數位電視牆和行動學習教室，日前重新啟動跨視域的閱讀新視界。
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光華高中表示，圖書館除了紙本圖書之外，建置電子書和數位知識庫，已是閱讀新趨勢，故光華新設電視牆區，並規劃播放圖書館活動、新書簡介、影片簡介、名人演說等讀者服務空間，讓學生喜歡圖書館。
圖書館主任吳南南表示，行動學習教室也可讓學生體驗數位APP的魅力，透過Plikers老師IRS即時反饋系統，學生只需拿紙本答案卡，將正確答案舉起來，老師以手機掃瞄學生的答案，就可以知道每一題同學答題的狀況，答完馬上可以看到全部的成績單。
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光華圖書館安排四場「愛上圖書館」的活動，有同學玩得很開心，幾乎每節下課都來。這樣的數位教學模式不但可以提振學生的學習動機，也可以化整為零，分散考試的壓力，故在光華已有教師運用在平時的教學評量，直接讓學生即時回饋以了解自己所學的瓶頸。
許惠貞老師認為，每一單元有一個即時回饋系統，又馬上可以計算平時成績，學生上起課來會更加認真，不過教師須與時俱進，花時間更新題庫的題型才能符合學生差異化的需求。